小刚吃棒冰时.把棒冰放在碗里.发现碗中的水越来越多.在这个过程中棒冰发生的物态变化是熔化熔化.这个过程要吸吸热,他用手一摸碗壁.发现碗“漏水了.这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的液化液化现象.在这——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

小刚吃棒冰时，把棒冰放在碗里，发现碗中的水越来越多，在这个过程中棒冰发生的物态变化是

熔化

，这个过程要

吸

热；他用手一摸碗壁，发现碗“漏水”了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的

液化

（填一种物态变化）现象，在这一物态变化过程中，空气中的水蒸气要

放

热．

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科目： 来源： 题型：

小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱

振动

产生的，小明抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的

音调

（选填“音调”、“响度”或“音色”）．笛声通过

空气

传到他妈妈的耳朵里，妈妈一听就知道小明吹的是笛子，她是根据声音的

音色

来判断的．妈妈认为笛声很好听，但邻居小红正在听英语录音，她认为笛声是

噪声

．通常情况下，笛声在空气中的传播速度是

340

m/s．

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科目： 来源： 题型：

物理学上规定通常情况下

冰水混合物

的温度是0℃，1标准大气压下

水沸腾时

的温度是100℃．如图是常用的一种体温计，它是根据液体

热胀冷缩

的性质制成的，该温度计的分度值是

0.1℃

，此时它指示的温度是

36.6℃

．

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科目： 来源： 题型：

有关冰熔化，下列说法正确的是（　　）

A．冰达到了它的熔点一定会熔化

B．冰熔化时，说明温度已达到了它的熔点

C．开始对冰加热时，冰就逐渐熔化

D．冰熔化过程中不需要继续加热

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科目： 来源： 题型：

根据如图所给信息，判断下列说法正确的是（　　）

A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音

B．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

C．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音

D．人听觉频率范围比人发声频率范围要大

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科目： 来源： 题型：

能说明液体可以传播声音的现象是（　　）

A．潜水员能听到岸上人的讲话声

B．古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声

C．我们能听到波浪冲击礁石发出的声音

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科目： 来源： 题型：

下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（　　）

A．用电热吹风机将湿头发吹干

B．用扫帚把地面的积水向周围扫开

C．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内

D．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方

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科目： 来源： 题型：

天热时，打开电风扇，人感到凉快些，下面解释合理的是（　　）

A．电风扇吹的是凉风

B．这是人的感觉，其实不凉快

C．加快空气汽化吸热

D．电风扇的风加快了人身上汗液的蒸发，汗液蒸发吸热有制冷作用，所以人感到凉快

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科目： 来源： 题型：

学校前有一条马路，路上通行的车辆会发出噪声，为了减少这些噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的是（　　）

A．老师讲话的声音大一些

B．在教室里多安装噪声监测装置

C．在马路两边植树或建隔声板

D．学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩

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科目： 来源： 题型：

一个物体只受到大小均为30N的两个力的作用，这两个力的作用点和方向完全相同，则这个物体所受的合力的大小为

N，方向是

两个力原来的方向

．

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