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    参加比赛前，二胡演奏者常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    太阳光穿过密度不均匀的大气层时，由于光的
    折射
    折射
    向地面偏折，因此，早晨我们看到初升的太阳位置比它的实际位置
    高
    高
    （填“高”或“低”）．

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    科目： 来源： 题型：

    下列器件中：灯泡、电池、开关、电流表等等，其中属于电源的有：
    电池
    电池
    ，属于用电器的有：
    灯泡
    灯泡
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    日常生活中许多常见的物品可以用来做物理小实验，现有玻璃杯、铅笔、白纸、彩色透明玻璃纸、手电筒和水，从中选用器材可以做哪些实验？要求：至少设计两个实验，并简要写出实验方法．

    示例：实验：体验声音的产生及响度的大小与振幅的关系．
    方法：1．轻轻抖动手中的纸；2．用力抖动手中的纸．

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    科目： 来源： 题型：

    小明同学测得散步时脉搏每分钟跳动70次，平均每走3步通过2m的距离，他测得走完某段路程正好45步，脉搏跳动35次，问：
    （1）这段路程多长？
    （2）他散步的平均速度多大？

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    科目： 来源： 题型：

    在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
    （1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ；
    （2）若所用凸透镜的焦距为10cm．某同学的实验数据如下表：
    次数 物距u/cm 像距v/cm 像是放大或缩小 像的正倒
    1 30 15 缩小 倒
    2 20 20 等大 倒
    3 14 35 放大 倒
    4 10 / 不成像 /
    5 8 / 放大 正
    ①分析1、2、3、4、5次实验的数据可知：a．
    u＞2f时，倒立缩小的实像
    u＞2f时，倒立缩小的实像
    ；b．
    f＜u＜2f时，倒立放大的实像
    f＜u＜2f时，倒立放大的实像
    ；c．
    u＜f时，正立放大的虚像
    u＜f时，正立放大的虚像
    ．
    ②在第5次实验中，应该是从
    光屏
    光屏
    这一侧透过透镜看到在
    蜡烛
    蜡烛
    这一侧所成的放大的像（都是选填“光屏”或“蜡烛”）．
    ③当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果用手挡住凸透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能会有什么变化？
    仍是一个完整的像，但亮度变暗
    仍是一个完整的像，但亮度变暗
    ．

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    （1）如图1，据《扬子晚报》报道：2006年暑期，重庆市连续高温，气温高达40℃左右．8月16日，重庆公交车里放上了大冰块，乘客正在感受公交车上放有冰块的清凉．你能从物理的角度谈谈你的看法吗？
    （2）图2是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线．图中
    BC
    BC
    段表示冰的熔化过程，熔点为
    0
    0
    ℃；DE段物质温度
    保持不变
    保持不变
    ，这是一个
    吸
    吸
    （填“吸”或“放”）热过程．

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    （1）当光垂直于镜面入射时，入射角、反射角各是多少？它还遵守反射定律吗？
    （2）同学们，为了你的人身安全，请你乘坐合格安全车辆！请你回忆一下，在乘坐客车上学的途中，有哪些我们学过的物理知识？请说出2个场景，并分别说明每一场景所包含的物理道理．

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    如图，观察甲、乙两个物体运动的速度图象，回答下列问题：
    （1）记时开始时，即t=0时，甲的速度是
    15
    15
    m/s，乙的速度是
    0
    0
    m/s；
    （2）甲、乙两个物体分别做
    匀速直线
    匀速直线
    运动和
    加速直线
    加速直线
    运动；
    （3）在3s时间内，
    甲
    甲
    物体运动的路程较长（选填：甲或乙）；
    （4）图中两线相交点表示的物理意义是
    甲、乙两物体的速度相等
    甲、乙两物体的速度相等
    ．

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    （1）“刻舟求剑”是每一位同学都熟悉的典故，郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是因为以“舟”为参照物，剑是
    运动
    运动
    的．
    （2）看电影时，我们能从不同角度看到银幕上的影像，是由于银幕发生了光的
    漫
    漫
    反射；同时我们能分辨出银幕上不同人物的声音，是因为他们声音的
    音色
    音色
    不同．

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