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如图（a）所示仪器的名称是

托盘天平

托盘天平

，它是测量物体

质量

质量

的工具．图（b）是甲、乙两位同学用打点计时器记录的两条纸带运动的轨迹，通过比较可以知道，

甲

甲

（填“甲”或“乙”）同学的纸带拉得较快．

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P、Q是同一平直公路上相距1000米的两点，甲车从P点、乙车从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图如图（a）、（b）所示．求：
①乙车的速度．
②第4秒内甲车通过的距离．
③在同时相向行驶的过程中，若要使甲、乙两车相距500米，所需的时间．

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请根据图中给出的入射光线，画出它们通过凸透镜后的射出光线．

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重10牛的小球从斜面上滚下，请用力的图示法在图中画出小球所受的重力．

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一束光线射向平面镜，请根据图中给出的入射光线AO画出对应的反射光线OB，法线NO，由图可知，光路被改变了

120

120

度．

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某同学在探究物体受力和运动状态之间的关系时，将一只空桶和一只装满沙的桶分别用绳吊起，并且用同样大小的力分别轻推这两个原先静止的小桶，这两个小桶的摆动情况如图（a）和（b）所示．
（1）观察图（a）或（b），可以得到的结论是：力可以使

物体的运动状态发生改变

物体的运动状态发生改变

．
（2）观察比较图（a）和（b），可以得到的结论是：物体的质量越大，具有的

保持原来运动状态不变

保持原来运动状态不变

的性质越大．

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如图，放在水平地面上重100牛的小车，在15牛水平向右的拉力作用下，小车向右作匀速直线运动，此时水平地面对小车的支持力是

100

100

牛，小车与地面之间的摩擦是

滚动

滚动

摩擦，其大小是

15

15

牛；当水平拉力增大到18牛时，小车在水平方向受的合力是

3

3

牛．

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运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，如图所示，这表明两点：一是力可以使物体

形状

形状

发生改变；二是力的作用是

相互的

相互的

．