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在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题：
（1）实验原理是

v=

s

t

v=

s

t

，在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少

秒表

秒表

．
（2）所测路程为

0.910

0.910

m．
（3）假设所用时间为7s，那么小车的平均速度

0.13

0.13

m/s．
（4）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了

减小小车运动的速度，便于计时

减小小车运动的速度，便于计时

．

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某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向

左

左

（选填“左”或“右”）移动．他用天平测一块合金的质量，当天平平衡时，右盘砝码和游码的情况如图乙所示，则被测物体的质量为

73.4

73.4

g；若该合金块的体积为10cm³，则该合金的密度为

7.34×10³

7.34×10³

kg/m³．

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首先推翻“力是维持物体运动的原因”这一错误观点的科学家是

伽利略

伽利略

．下面这个实验就可以有力驳斥这一观点．
在水平桌面上分别铺上粗造程度不同的毛巾、木板和玻璃板，让小车自同一斜面的同一高度由静止开始下滑，观察到小车在不同水平表面运动的距离不同，且S₁＜S₂＜S₃，如图（a）、（b）、（c）所示．
①分析（a）、（b）和（c）可得：

运动物体受到的阻力越小（接触面越光滑）

运动物体受到的阻力越小（接触面越光滑）

，速度减小的越慢．
②由上述实验推论可得：如果不受阻力，

物体的运动速度不变，将一直运动下去（物体将做匀速直线运动）

物体的运动速度不变，将一直运动下去（物体将做匀速直线运动）

．
③由此我们认识到：维持物体运动并不需要力，力是

改变

改变

物体运动状态的原因．
④在上述实验过程中，用到的科学研究方法是

实验加概括、推理的方法

实验加概括、推理的方法

．

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小李在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中，选用了弹簧测力计、一块长木板、一块木块，以及若干砝码做实验，如图所示．实验时，他用弹簧测力计水平方向拉动木块在长木板上运动，利用

二力平衡

二力平衡

的知识间接地测出了滑动摩擦力的大小，通过在木板上加砝码改变木块对木板的压力，重复上述实验，并将数据记录在下表中．

实验次数	压力大小（牛）	弹簧测力示数（牛）	滑动摩擦力大小（牛）
1	4	0.8	0.8 0.8
2	6	1.2	1.2 1.2
3	8	1.6	1.6 1.6

①请将上表填写完整．
②分析表格中第二列和第四列数据可得到的结论是

在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大

在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大

．

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小明做“验证凸透镜成像规律”实验时，
①记录凸透镜的焦距为10cm；
②在安装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在

同一高度

同一高度

；
③固定凸透镜的位置，将蜡烛放在如图所示的位置后，移动光屏找像，在移动过程中，眼睛要注意观察

光屏

光屏

，这时小明看到的是一个像，生活中

投影仪

投影仪

就是利用这个原理制成的．图中若固定凸透镜，将蜡烛移到30cm刻线处，再向

左

左

（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在屏上得到一个清晰的像．