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    科目： 来源： 题型：

    人们在道别时，挥动的手臂由于
    振动
    振动
    也会产生声音，但我们却听不到挥手声，其原因是挥手声属于
    次声波
    次声波
    （超声波/次声波）．在扬州创建“全国文明城”期间，路政部门加强了城区噪声的监测与防治，如图是道路两侧的“禁止鸣笛”标志，这属于在
    声源处
    声源处
    减弱噪声．

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    科目： 来源： 题型：

    水资源的匮乏严重影响着人类的生活，如图所示，是我国新疆地区的坎儿井内部场景，坎儿井大大减少了水的
    蒸发（或汽化）
    蒸发（或汽化）
    （填写物态变化名称），起到节水作用．结合你自身生活实际，提出一条节水的措施：
    淘米水浇花草
    淘米水浇花草
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）如图所示，用150N的力拉小车，拉力方向与地面成30°向右上方，请作出拉力的示意图．

    （2）画出电灯受电线10N顿拉力的示意图．

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    科目： 来源： 题型：

    为了形象的描述一个力，可用力的图示来描述．在力的图示中，线段的长度表示力的
    大小
    大小
    ，箭头的方向表示力的
    方向
    方向
    ，线段的起点表示力的
    作用点
    作用点
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    人拉弹簧，拉力使弹簧变
    形
    形
    了，即发生了
    形变
    形变
    ，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的
    运动方向
    运动方向
    ，即改变足球的
    运动状态
    运动状态
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是
    桌面
    桌面
    ，受力物体是
    书
    书
    ．同时这本书对桌面产生
    压力
    压力
    ，这个力的施力物体是
    书
    书
    ，受力物体是
    桌面
    桌面

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    科目： 来源： 题型：

    在有些情况下不需要严格地按照力的图示法画出力的
    大小
    大小
    ，只要把力的
    作用点
    作用点
    和
    方向
    方向
    表示出来就可以了．

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    科目： 来源： 题型：

    为了形象地把力的三要素表示出来，可用力的图示来描述．即用一根带
    箭头
    箭头
    的线段表示力，线段的长度表示力的
    大小
    大小
    ，箭头的方向表示力的
    方向
    方向
    ，线段的起点表示力的
    作用点
    作用点
    ．这种用一根带箭头的线段把力的
    大小
    大小
    、
    方向
    方向
    、
    作用点
    作用点
    都表示出来了．

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    科目： 来源： 题型：

    物体的形变是指物体的
    伸长
    伸长
    、
    压缩
    压缩
    、
    弯曲
    弯曲
    、
    扭转
    扭转
    等，这些都是易观察到的，但在有些情况下，物体受了力，其发生的微小形变是我们觉察不到的．如我们用力压桌面，桌面发生形变．

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    科目： 来源： 题型：

    力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体
    静止
    静止
    下来，也可以使静止的物体
    运动
    运动
    起来，还可以使物体的运动速度
    大小
    大小
    、
    方向
    方向
    发生变化等．

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