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小东同学在探究“滑动摩擦力和哪些因素有关”的过程中,作了以下猜想:A、可能与接触面的粗糙程度有关;B、可能与接触面间的压力大小有关;C、可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.为了检验上述有关猜想是否正确,他把每次实验的条件和弹簧测力计的示数记录在下表中.
实验次数 实验条件 弹簧测力计示数F/N
接触面的粗糙程度 压力情况 接触面积大小/cm2
1 光滑木板 一个木块 50 0.8
2 粗糙毛巾 一个木块 50 1.2
3 光滑木板 一个木块 80 0.8
4 光滑木板 两个木块 50 1.6
(1)分析表中第1、4两次实验数据可以得出结论:滑动摩擦力的大小与
物体间的压力
物体间的压力
大小有关.
(2)第1、3两次实验的目的是研究滑动摩擦力的大小与
接触面面积
接触面面积
大小是否有关,分析器实验数据可以得出结论:滑动摩擦力的大小与
接触面的面积无关
接触面的面积无关

(3)需研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关,应完成上述第
1、2
1、2
两次实验.
(4)小东在上述实验探究过程中,要控制某些因素不变,寻找另外一些因素的关系,采用研究物理问题的方法是
控制变量法
控制变量法

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如图所示是探究凸透镜成像的实验装置,凸透镜焦距为10cm,保持透镜位置不变,当蜡烛在15cm刻度处时.
(1)为了使烛焰的像能成在光屏的中间,应调整光屏的
高度
高度
,并将光屏向
靠近透镜
靠近透镜
方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜”),才能使烛焰在光屏上成清晰的倒立
缩小
缩小
实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”).
(2)调整光屏位置后,保持凸透镜的位置不变,改变烛焰位置,使其位于35cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的
倒立
倒立
的实像.(选填“倒立”或“正立”)
(3)再改变蜡烛位置,使其位于42cm刻度线处,在光屏上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)得到清晰的烛焰像;此时从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、
放大
放大
(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的烛焰像,生活中的
放大
放大
镜就是这一成像特点的应用.

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蜗牛沿直线爬行速度缓慢,小明突然想:蜗牛是匀速运动的吗?他用停表和刻度尺测出了蜗牛运动的距离和时间如下表.
距离/mm 0 2.4 3.6 4.8 6.0 7.2
时间/s 0 1 1.5 2 2.5 3
(1)蜗牛是匀速运动的吗?
(选填“是”或“不是”)
(2)在整个测量过程中,蜗牛的平均速度为
2.4
2.4
mm/s.

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某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在支架上,再取两支完全一样的蜡烛A和B一前一后竖放在桌面上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼镜进行观察,如图所示,在此实验中.
(1)用两根相同蜡烛的目的是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(2)用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的
位置
位置

(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A的像.(选填“能”或“不能”)

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某同学在研究重力跟质量的关系时,分别把钩码依次在弹簧测力计上,读出弹簧测力计的示数并算出重力与质量的比值.
(1)下表空格处的比值是
10
10
N/kg.
(2)实验和计算表明:物体受到的重力跟它的质量成
比.
质量m/kg 重力G/N 重力跟质量的比值/(N?kg-1
0.10 1 10
0.20 2 10
0.30 3
10
10

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如图所示,小明和小红用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明固体
传播声音.(选填“能”或“不能”)
(2)如果用“土电话”时,小明捏住棉线的某一部分,则小红就听不到小明说话的声音了,这是由于
振动停止,发声停止
振动停止,发声停止

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读出下列测量仪表的示数,或标志牌的意义.
(1)图1总木块的长为
2.40
2.40
cm.
(2)图2中汽车的速度为
70
70
km/h.
(3)图3中是桥面限重标志牌,它表示桥面允许通过的最重的车是
2×105
2×105
N.
(4)图4中弹簧测力计的分度值为
0.2
0.2
N,物块重为
2.4
2.4
N.

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小明百米赛跑时,如果终点计时员听见起跑处的枪声才开始计时,他计得百米赛跑的成绩是12.5s,问:(声音在空气中的传播速度为340m/s)
(1)这个成绩准确吗?为什么?
(2)小明百米赛跑的实际成绩是多少?

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如图是EQ1290G载货车,满载时货物重为1.76×105N.问:(g=10N/kg)
(1)该货车在满载的情况下,货物的质量是多少?
(2)某工地需要3.52×106kg的沙石,若想一次将其从沙石场运输到位,至少需用这种货车多少辆?
(3)货车将沙石从沙石场运往相距25km的某工地,所需时间是30min,那么货车在这段时间内的平均速度是多少?

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请仔细阅读下文,按要求回答问题.
嫦娥奔月  梦想成真
10月24日18时5分,在西昌卫星发射中心,我国用起飞质量为2.42×105kg的长征三号甲运载火箭,将“嫦娥一号”卫星成功发射升空(如图1).
长征三号运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空后,准确进入预定轨道,星、箭成功分离.卫星进入绕地同步椭圆轨道后,地面控制人员发出指令,卫星上发动机点火实施变轨加速,在大小不同的3条椭圆轨道上经过7天“热身”后,进入地月转移轨道,它将正式奔月,经过三次近月制动后,进入绕月探测飞行的圆形工作轨道.卫星在绕月运行1年期间将经历两次月食,此时的太阳、地球、月球恰好(或几乎)在同一条直线上,因此从太阳照射到月球的光线,会被地球所挡遮.
“嫦娥一号”卫星进入距地球3.8×105km的绕月轨道后,卫星上的各种探测仪器将开始工作,并源源不断地向地面发回含有丰富信息的电波,图2是卫星发回经过人工制作完成的第一幅月面图象,这幅“嫦娥”眼中的月球真实世界,分别有因陨石撞击而形成的形状不同的月坑.(无线电波的传播速度是3.0×105km/s,取g=10N/kg,计算保留两位小数)
(1)长征三号甲运载火箭所受的重力是
2.42×106
2.42×106
N.
(2)“嫦娥一号”星、箭分离前,月球探测卫星相对运载火箭是
静止
静止
的.
(3)“嫦娥一号”卫星实施变轨是通过卫星上的发动机点火使卫星加速的.请写出一条这一过程中包含的力学知识:
力的作用是相互的
力的作用是相互的

(4)地面指挥中心接收到月球轨道上的卫星向地面发回电波的时间是
1.27
1.27
s.
(5)“嫦娥一号”卫星在绕月运行期间将经历两次月食,发生月食的光学原理是
光的直线传播
光的直线传播
,此时太阳发出的光线会被
地球
地球
所挡遮.
(6)“月坑”的形成说明了力可以使物体的
形状
形状
发生改变.

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同步练习册答案