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小明通过实验测量牛奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的左侧,此时应向
移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)他按甲、乙、丙图的顺序进行实验.根据图中数据可知:牛奶和烧杯的总质量为
150
150
g,牛奶的密度为
1.2
1.2
g/cm3
(3)按甲、乙、丙图的顺序进行实验测得牛奶的密度
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”),为了更加准确地测量牛奶的密度,你认为图中合理的实验顺序为
乙、丙、甲
乙、丙、甲

(4)如果在实验中,小红同学用天平测量牛奶和烧杯的总质量时误把砝码放在天平的左盘,把牛奶和烧杯放在右盘,若他读出左盘中砝码总质量为140g,游码在标尺上所对的刻度值为1g,则小红同学测量的牛奶和烧杯的实际总质量为
139
139
g.

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在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,小明将烛焰,凸透镜放在如图甲所示位置,在光屏上正好出现倒立等大的像,在做实验时小明同学不小心让一滴泥水溅在了凸透镜的上半部分,则他观察到光屏上的像
D
D
(选填对的选项)
A.不能看到烛焰的顶部
B.不能看到烛焰的底部
C.不能看到烛焰的全部
D.可以看到烛焰的全部,但像会变暗一些
然后,小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置,此时能观察到
正立
正立
(选填“正立”或“倒立”)、放大的
像(选填“实”或“虚”).

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小明看到家中日光灯管的两端各有一圈黑色(如图甲所示),从外面擦怎么也擦不掉,他觉得奇怪,于是向爸爸请教,爸爸让他在一支长试管内装入少量的碘粉,塞上底部悬挂了少量棉线的橡皮塞,用酒精灯慢慢加热,如图乙所示.
(1)加热时小明看到碘粉没有熔化就有紫色的烟雾升起,这是
升华
升华
过程,需要
热,同时发现棉线上好像下了紫色的霜,这是
凝华
凝华
过程.
(2)一段时间后,小明看到离试管底一段距离处,出现了一圈紫色的堆积物,这是碘
凝华
凝华
而形成的,并且时间越长,堆积越多.由此小明推断日光灯管上的黑圈是
钨丝经过先升华后凝华
钨丝经过先升华后凝华
形成的.
(3)经过这个探究,小明明白了高压电线上凝结的厚冰柱(如图丙所示)经过一个无雨、无雪的寒冷夜晚变粗的原因,你认为下列原因分析合理的是
B
B

A.白天温度高,电线和冰柱遇热膨胀
B.空气中的水蒸气遇到厚冰柱变成了冰
C.空气中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰
D.空气中的二氧化碳遇到厚冰柱变成了干冰.

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某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”.他将小鼓放在距离自己固定的位置不动,用鼓棒敲击鼓面,然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱.并用照相机将小球跳到最高点时的情景记录下来,如图所示.已知(a)图是用最小的力敲击,听到的声音最弱;(c)图是用最大的力敲击,听到的声音最强.通过以上的实验请你归纳总结.

(1)敲击鼓面,鼓发出声响,泡沫粒跳起说明:发声的物体在
振动
振动

(2)由以上实验可以归纳说明:响度与发声体的
振动幅度
振动幅度
有关,具体的关系是
振动幅度越大,响度越大;振动幅度越小,响度越小
振动幅度越大,响度越大;振动幅度越小,响度越小

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众所周知,温度越高,蒸发面积越大,风速越大,水分的蒸发也就越快.如果要探究水分蒸发的快慢与蒸发面积的关系,必须先使
温度和液体上方的风速
温度和液体上方的风速
相同,这种探究方法就是
控制变量法
控制变量法

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如图所示,F、O分别为凸透镜的焦点和光心,请在图中画出平行立光轴入射的光线经过凸透镜后的折射光线.

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如图,根据入射光线画出反射光线,并在图中标出反射角的度数.

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小明骑自行车去上学,他在前一半路程的速度为4m/s,他感觉要迟到了,便用6m/s的速度走完了后一半路程,那么他在整个路程中的平均速度是
4.8m/s
4.8m/s

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烛焰通过凸透镜成像如图所示,利用这一成像规律制造的光学仪器是
照相机
照相机

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天气晴朗的日间,黑板有时会反光看不清字,是因为黑板比较光滑,射到上面的光接近发生
镜面
镜面
反射,从而进入某一方向的同学眼睛中的光线较
(选填“强”或“弱”),而粉笔字很粗糙,射到它上面的光发生
反射,进入这一方向的同学眼睛中的光线很
(选填“强”或“弱”),所以会觉得有些耀眼,看不清字.

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同步练习册答案