相关习题
 0  49667  49675  49681  49685  49691  49693  49697  49703  49705  49711  49717  49721  49723  49727  49733  49735  49741  49745  49747  49751  49753  49757  49759  49761  49762  49763  49765  49766  49767  49769  49771  49775  49777  49781  49783  49787  49793  49795  49801  49805  49807  49811  49817  49823  49825  49831  49835  49837  49843  49847  49853  49861  235360 

科目: 来源: 题型:

声音是由物体的
振动
振动
而发生的,发声物体的振动停止,发声也
停止
停止
.苏东坡有诗曰:“若言声在琴弦上,放在匣中何不鸣,若言声在指头上,问君何不指上听?”苏东坡的诗句揭示的物理规律是
声音是由物体振动产生的
声音是由物体振动产生的

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

情景:市人民医院急诊室里,进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿,初诊后,护士遵照医嘱,先给幼儿输液,接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开,然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭,一会儿,幼儿安静地躺在妈妈的怀里了.请回答:上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

正大综艺节目中,曾介绍中央电视台外景拍摄基地中,有一唐朝外景:一个高大的水车,夏天,由宫女推动,将水洒到宫殿房顶上,再顺房顶四周流下,请分析一下这样做的主要目的是什么?并阐述其中的道理.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

下表是几种物质的熔点表,仔细阅读该表,你一定有所发现,请写出其中任意二点规律用来解释有关物理现象.
晶体 熔点t/℃ 晶体 熔点t/℃ 晶体 熔点t/℃
固态氢 -259 海波 48 1083
固态氧 -218 80 灰铸铁 1100~1300
固态氮 -210 232 1300~1400
固态酒精 -117 327 纯铁 1525
固态水银 -39 420 1769
0 660 2700
28 1064 3410
例:钨的熔点最高,用钨做灯丝
(1)
酒精凝固点低,可用酒精做温度计测寒冷地区气温
酒精凝固点低,可用酒精做温度计测寒冷地区气温

(2)
锡的熔点低,可用锡做焊锡丝焊接电器
锡的熔点低,可用锡做焊锡丝焊接电器

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

用久了的电灯泡会变黑,是因为钨丝受热产生
升华
升华
现象,然后钨蒸气又在灯泡壁上
凝华
凝华
的缘故.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

把烧红的钢件放到冷水中,会听到“嗤”的一声,同时看到水面立即会出现“白气”,这一物理现象中,水先后发生的物态变化是
汽化
汽化
液化
液化

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

温度是用来表示物体
冷热
冷热
程度的物理量.常用温度计是根据液体
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的.如图所示的温度计,它的测量范围是
-20
-20
℃至
100
100
℃,分度值是
1
1
℃.图中温度计的示数是
20
20
℃.-8℃正确的读法是
零下8摄氏度
零下8摄氏度

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

给你一支带橡皮塞的试管,一根弯成直角的细长玻璃管,少量红墨水、酒精及棉花,请设计一个实验,证明液体蒸发时吸热,要求:画出实验装置,写出主要实验步骤和观察到的现象.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小华同学在学习了“磁化”内容后,将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上所述的方法来回摩擦,使缝衣针磁化而具有了磁性.他指南针检验,发现缝衣针的尖端为N极(即北极).
小华想,缝衣针是钢制成的,容易被磁化,但如何使已磁化的钢针失去磁性呢?于是,他将钢针按教科书上的方法反方向来回摩擦,结果缝衣针依然有磁性,并且尖端变为S极(即南极),他又想,经棒打、振动磁体后,钢针的磁性会不会消失呢?于是他将针往地上摔打,发现钢针仍能吸引大头针,钢针的磁性没有消失.
小华又想,如果将钢针放在火上加热后,钢针的磁性是变强、变弱,还是消失?
小华设计并做了实验.
他将已被磁化的钢针,用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热和,几秒钟后取下来,发现钢针还吸引大头针.他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热,直到钢针红了才取下来,冷却后,再用钢针吸引大头针时,一根大头针也吸不上去了.
请回答下列以下问题:
(1)根据上述叙述,你可以得出什么结论?
(2)你认为这一结论有什么应用?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

电是人类文明进步所不可缺少的资源.从资源利用的角度来讲,合理利用有限资源,保证有限资源的充分利用,必须节约用电.从用户自身的经济利益讲,为达到最少的支出获得最大的利益,也必须节约用电.某校物理兴趣小组开展了一次“节约用电”的活动,他们提出的口号是“节能爱国,从我做起!”.
(1)据调查,该校共有30间教室,每间教室有6只40W的日光灯,400W的饮水机一台.若日光灯平均每天少开1h,饮水机平均每天少用2h,请你计算一个月(按24天)计算,本校可节约多少度电?
(2)请列举出一个你在生活中的节电行为.

查看答案和解析>>

同步练习册答案