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小明同学在使用电流表测量电流时,将电流表分别接入如图所示的电路的A、B、C三点.测得A、B、C三点的电流,分别为IA、IB、IC,其关系正确的是(  )

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由欧姆定律推导出R=U/I,下列说法中正确的是(  )

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两个相同的电阻串联总电阻为80Ω,则把这两个电阻并联总电阻为(  )

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在通常情况下,下列各组材料都是导体的是(  )

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读下列短文,回答短文后的问题:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想:
猜想A:电流可能跟电压成正比;
猜想B:电流可能跟电阻成反比;
猜想C:电阻可能跟电压成正比.
为了检验上述猜想是否正确,某同学按如图所示的电路图连接实物进行实验探究(其中R为定值电阻,R?为滑动变阻器),并设计如下探究方案:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍变化,如2v、4v、6v等,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化.
步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(l)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于
.(填“左”或“右”)
“步骤1”中滑动变阻器的作用是
使R两端的电压成整数倍变化
使R两端的电压成整数倍变化

(2)“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想( A、B、C )中哪一个?答:
B
B

此步骤中滑动变阻器的作用是
保持定值电阻两端的电压不变
保持定值电阻两端的电压不变
,如果把电阻R由5Ω换成10Ω,滑动变阻器R’的滑片应向
(“左”或“右”)移动.
(3)你认为“猜想C”是否正确?答:
不正确
不正确

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如图所示的电路,S合上后,电压表V2的示数是6V,V1的示数是3.8V,那么电灯L两端的电压是
6V
6V
,R两端的电压是
3.8V
3.8V

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台湾专门发展一项军事科研课题,号称“石墨炸弹”计划,该计划可使供设备
短路
短路
,从而使对方的供电系统瘫痪.

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有R1与R2两电阻,串联时电压之比是1:2,电流之比是
1:1
1:1
;当两电阻并联时,则通过R1、R2的电流之比
2:1
2:1

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人体安全电压
不高于36
不高于36
V,一般通过人体的电流超过6mA时,就会引发触电事故,请估算人体电阻至少应为
6
6
KΩ.

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如图所示,电阻值为R的导线接在a、b两端,电压表的读数为12V,电流表的读数是0.8A,若换用电阻值为4R的导线接在a、b两端,则电压表和电流表的读数分别为(  )

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同步练习册答案