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现居民楼一般都装有防盗网,网的上方有一块很大的薄铁片做成的挡雨板,这样,在防盗网内的东西就不会淋湿.可是,每当在下雨的时候,雨点打在挡雨板上,发出很响的嗒嗒声,这哒哒声是
噪声
噪声
(乐音/噪声),在夜里,更是影响人的睡眠,如果在铁片上放一块海绵,这是在
声源处
声源处
(声源处/传播过程中/人耳处)来减弱该声音.

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小禹想研究盐水的沸腾情况是否和水相同,他的实验小组进行了以下一系列实验.
(1)选取温度计--小禹和小聪在实验室用两支温度计放在沸水中如图1所示(实验室仪器测得当时气压为1标准大气压).则:
①乙温度计的读数是
95
95
℃;
(选填:“甲”或“乙”)温度计刻度有偏差,不能准确测量沸水的温度;
(2)小禹选取了合适的温度计后,分别取了体积相同的三瓶不同浓度的盐水进行加热,并把过程中测量的温度随加热时间的变化数据,记录在表中:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
实验1 低浓度盐水温度/℃ 90 92 94 96 98 100
实验2 中浓度盐水温度/℃ 90 92 95 98 100 101 102 102 102 102
实验3 高浓度盐水温度/℃ 90 93 96 98 100 102 103 103 103 103
①图2是同组三位同学根据实验3的数据,分别作出的“温度-时间”图象,其中正确的是

②根据实验1的数据,小禹认为:“低浓度盐水的沸腾温度和水一样,沸点都是100℃.”这个观点对吗?为什么?
③根据实验2和实验3的数据,初步得出结论“浓度越大的盐水,沸点越高”.根据已有的实验条件,如何进一步用实验去验证以上初步结论是否正确?

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在探究“串联电路电流特点”时,用图甲所示的电路图做实验,请你回答相关的问题.

(1)按该电路图和表中多数实验数据信息,在图乙中连接实物(图中有一根线已连好).
(2)三组同学的数据如表所示
I1(A) I2(A) I3(A) 说明
甲组(1) 0.3 0.29 0.29
甲组(2) 0.32 0.32 0.31 串联的3个电池改为了4个
乙组(1) 0.36 0.36 0.36
乙组(2) 0.31 0.31 0.3 更换了一个灯泡
丙组(1) 0.3 0.31 0.3
丙组(2) 0.18 0.9 更换了一个灯泡,并减少了一个电池
①表中丙组第(2)次实验时A3表的读数如图丙,A3的读数I3应为
0.18
0.18
A;
②小明分析表的数据后,认为:“丙组第(2)次的实验读数可能出错”.你认为该次实验读数可能存在的错误是:
看错了电流表量程
看错了电流表量程

③分析上述数据,本实验能得到的结论是:
串联电路中,电流处处相等
串联电路中,电流处处相等

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小红在做“观察平面镜成像”实验时的装置如图甲所示,将一块玻璃板垂直架在一张水平的白纸上,点燃玻璃板前M处的蜡烛,观察到在N处有清晰的蜡烛像.

(1)如果把M处蜡烛向P处移动,小红会发现镜中的像会
远离
远离
(选填“远离”或“靠近”)玻璃板;
(2)如果把M处蜡烛的火焰吹灭,那小红会看到N处像的火焰
也熄灭
也熄灭
(选填“还存在”或“也熄灭”);
(3)为了比较像和物的大小关系,小红拿起A、B两根蜡烛分别放到N处,两次实验中,
B
B
(选填“A”或“B”)蜡烛能和镜中的像基本重合;
(4)为了能比较像与物到镜面的距离,实验中还应该准备的器材是
刻度尺
刻度尺

(5)另一小组做实验时用笔在纸中描下了一次蜡烛(M)与像(N)的位置如图乙所示,却忘了画出镜面的位置,请在图乙中画出本次实验时的镜面.

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加热某种物质使其从固态变成液态.如图记录了这种物质温度随时间变化的图象.

(1)由图象可判断,这种物质是
晶体
晶体
(选填:“晶体”或“非晶体”),你判断的依据是:
有熔点
有熔点

(2)加热到A点后不再加热,物质开始放热降温.在图中,补充画出物质重新降温到40℃的大致图象.
(3)请用笔画圈“”,在图中圈出物质熔化过程的那一段图象.

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医生在为小红检查视力,简图如图所示.
(1)小红离视力表在平面镜中的像的距离应是
4.6
4.6
m;
(2)小红通过平面镜发现,在她头顶前上方有一只苍蝇P.请画出苍蝇在镜中的像P′,并画出人看到苍蝇的光传播径迹.(说明:苍蝇能漫反射出光线)

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如图所示,M N为空气与水的分界面,AO为入射光线,O为入射点.
(1)在图中画出反射和折射光线,并标出反射角r;
(2)图中的反射角度数是
50°
50°

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(1)如图所示,有两束光线入射到凸透镜.请画出:
①凸透镜左侧的焦点F;
②第1束光出射凸透镜后的径迹;
③第2束光入射凸透镜前的径迹;
(2)“森林防火,禁止随地丢弃透明的饮料瓶”.这是因为:雨水进入饮料瓶后,相当于个
凸透镜
凸透镜
,对太阳光有
会聚
会聚
的作用,可能会导致森林火灾.

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下文为课本对“分贝”的介绍,阅读后请回答.
人们以分贝(decibel,符号是dB)为单位来表示声音强弱的等级.0dB是人刚能听到的最微弱的声音;30~40dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病;如果暴露在高达150dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力.
(1)“分贝”这个单位可以表示声音特性中
响度
响度
(选填“响度”、“音色”、“音调”)的等级;
(2)判断对错(选填:“√”或“×”)
①0dB的环境中,没有物体发生振动
×
×

②90dB机器轰鸣声的频率一定大于30dB鸟鸣声的频率
×
×

(3)有些工人必须长期工作在90dB的高噪声环境中,为保护听力,可采取的措施有
戴防噪声耳罩
戴防噪声耳罩
.(请写出其中一种措施)

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如图甲所示,两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知,电源不变.开关闭合后两灯均发光,电流表读数为0.45A.若把L1取下,L2仍发光,电流表读数变为0.3A.
(1)请在如乙所示的方框内画出符合题意,两灯均发光时对应的电路图;

(2)电路中两灯都亮时,流过L1的电流是
0.15
0.15
A,流过L2的电流是
0.3
0.3
A.

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同步练习册答案