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日食、月食这一自然景观，形成原理是

光的直线传播

光的直线传播

．如图所示，是“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，则图中A处是

月

月

球，B处是

地

地

球．

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如图，小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是

便于确定像的位置

便于确定像的位置

．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物

到平面镜距离

到平面镜距离

关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的

大小

大小

关系．
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上

不能

不能

（填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是

虚

虚

像（填“虚”或“实”）．

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如图，小青测量某种液体密度时，首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻线处，她发现指针偏向分度盘中线左侧，应向

右

右

（选填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，待指针指在分度盘中线上开始进行称量．
实验步骤：
①向瓶中倒入适量液体，用天平测出液体和瓶的质量m₁，记录在表格中．
②将部分液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中．
③用天平测出瓶与剩余液体的质量m₂，记录在表格中．
（1）瓶与液体的质量m₁=

16

16

 g． （2）液体的密度ρ=

0.8×10³

0.8×10³

kg?m^-3．