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    科目： 来源： 题型：

    小刚同学步行的平均速度为1.1m/s，他从学校到家里大概用10min的时间，问：小刚家到学校的路程到底有多长？

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    科目： 来源： 题型：

    托盘天平使用前，在调节横梁平衡过程中若指针在如图1所示的位置，要移动右边的平衡螺母，则应向
    右
    右
    调，（选“左”或“右”）天平才可能平衡．测量过程中，当指针静止在中央刻度线上，天平使用的砝码和游码的位置如图2所示，则物体A的质量为
    28.4
    28.4
    克．

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    科目： 来源： 题型：

    在测平均速度的实验中（如图），请完成以下问题：
    ①本实验必须选用
    刻度尺
    刻度尺
    测出
    运动路程
    运动路程
    ；还要用
    秒表
    秒表
    测出
    运动时间
    运动时间
    ．
    ②请根据下图中所给数据计算出：小车在前半段的平均速度
    8cm/s
    8cm/s
    ；在后半段的平均速度
    13.3cm/s
    13.3cm/s
    ；在全程的平均速度
    10cm/s
    10cm/s
    ．（图中秒表每小格代表1秒）（结果保留一位小数）

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    科目： 来源： 题型：

    用三角板和刻度尺配合使用可测出圆柱体的直径，如图已画出测量方法的一部分，请你在图中画出另一块三角板放放置的位置，并读出硬币的直径值．硬币的直径值：
    2.30cm
    2.30cm
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    完成下列单位换算：
    ①6300m=
    6.3
    6.3
    km；   ②800cm3=
    8×10-4
    8×10-4
    m3； ③7.3×106g=
    7.3×103
    7.3×103
    kg；④54km/h=
    15
    15
    m/s．

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    科目： 来源： 题型：

    用国际单位制为下列物理量填写适当的单位或数值：
    一个短跑运动员，参加100
    m
    m
    赛跑，测得的时间为12.5
    s
    s
    ，他的速度是
    8m/s
    8m/s
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    初中一位同学测量自己得出一系列数据，但他却忘记了写单位，请你为他写上正确的单位：身高1.65
    m
    m
    ，脚掌的长度22.5
    cm
    cm
    ，体重60
    kg
    kg
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    最常用的长度测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ，实验室测量质量的工具是
    天平
    天平
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    物体单位
    时间
    时间
    内通过的
    路程
    路程
    叫做速度，是描述物体运动快慢的物理量．公式：
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t
    ，单位：m/s、km/h（1m/s=
    3.6
    3.6
     km/h）．

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    科目： 来源： 题型：

    某人步行的速度为1.1米/秒，其含义是
    人在1s内行走的路程是1.1m
    人在1s内行走的路程是1.1m
    ．

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