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科目: 来源: 题型:解答题

在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10欧,电阻R2的阻值为20欧.闭合电键S,电流表A1的示数为0.6安.求:
①电源电压.
②电流表A的示数.
③电阻R1上的电功率.

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科目: 来源: 题型:填空题

压力的定义:________作用在物体表面上的力(F);压力的方向________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(友情提示:图中的黑点表示物体),其中可能受到平衡力作用的物体是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:填空题

一个标有“6V 4W”字样的灯泡,将接在电压是9V的电源上,要想使它正常发光,还应串联一只阻值为________Ω的电阻,接好后该电阻消耗的功率是________W.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示,灯L1和L2是________联的,电压表测的是________两端的电压;若电源电压是8V,电压表示数是3V,则灯L1两端的电压是________V,L2两端的电压是________V.

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科目: 来源: 题型:解答题

请你利用实验室提供的器材,设计一个实验:证明“在导体两端电压保持不变时,导体消耗的电功率与导体的电阻成反比”.
实验器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个(电阻箱的符号)、开关一个、导线若干.
(1)画出你设计的实验电路图;
(2)根据你所设计的电路写出主要的实验步骤;
(3)设计一个表格,用于记录测量的数据及所得的结果.

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科目: 来源: 题型:解答题

太阳能是一种最清洁的能源.太阳能的利用主要是通过光--电、光--内、光--化学能转换技术,将太阳能转换成可集中利用和储存的能源.随着科学技术的进步,太阳能的利用技术日趋成熟.太阳能--内能的转换,是目前最普遍的形式.某中学物理STS小组的同学在太阳能的利用方面作了一些探究.①为了测定地表植物接收太阳能的本领做了如下实验:用一面积为0.1m2的水盆,盛6kg的水,经太阳垂直照射了30min,温度升高了10℃.认定地表植物接收太阳能的能力与水相同.②同学们还利用太阳能电池板做了一艘环保船,电池板接收太阳能的面积为8m2,它正对太阳能时产生120V的电压,并对船上的电动机提供10A的电流,已知电池板上垂直接收的太阳能为7.5×104J/(min?m2).求:
(1)这盆水吸收的热量是多少?
(2)面积为90m2足球场上的绿草每天6h的光照储存了多少化学能?
(3)太阳能环保船得到的电功率为多少?这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为多少?

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示,通电螺线管周围放着4个能自由转动的小磁针A、B、C、D.指向正确的是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

一只电炉标有“220V 1000W”字样,若将它接在家庭电路中,通电10min,则


  1. A.
    通过电炉的电流为2A
  2. B.
    电炉产生热量为10000J
  3. C.
    电流通过电炉做功为6000J
  4. D.
    电炉的电阻为48.4Ω

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科目: 来源: 题型:单选题

保护环境、节约能源要从我做起.下面的做法中,需要改进的是


  1. A.
    及时将生活垃圾,废旧电池装在一起丢弃在垃圾箱中
  2. B.
    尽可能用太阳能热水器代替电热水器
  3. C.
    用洗脸水冲厕所,将废纸、空酒瓶等送到废品收购站
  4. D.
    放学离开教室时,关掉教室内的用电器,养成人走灯灭的习惯

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同步练习册答案