吊车吊着重为2000N的物体.物体静止不动时.吊车给物体向上的拉力是F1.当物体以1米/秒的速度匀速上升.吊车给物体向上的拉力是F2.当物体以2米/秒的速度匀速下降．吊车给物体向上的拉力是F3．则( ——青夏教育精英家教网—

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吊车吊着重为2000N的物体，物体静止不动时，吊车给物体向上的拉力是F₁，当物体以1米/秒的速度匀速上升，吊车给物体向上的拉力是F₂，当物体以2米/秒的速度匀速下降．吊车给物体向上的拉力是F₃．则（　　）

A．F₁＞F₂＞F₃

B．F₁＜F₂＜F₃

C．F₁=F₂=F₃

D．无法确定

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科目： 来源： 题型：

在空气中飞行的足球受力情况是（　　）

A．受重力和阻力

B．只受重力

C．受重力和向上升的力

D．受重力和向下落的力

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一个物体因受平衡力作用而做匀速直线运动，当作用在物体上的力同时消失，则此物体（　　）

A．处于静止状态

B．处于匀速直线运动状态

C．将做减速直线运动

D．以上几种都有可能

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在水平面上，一块砖竖放时对地压力为F₁，对地压强为p₁，侧放时对地压力为F₂，对地压强为p₂，则
F₁

F₂，p₁

＞

p₂（填上“＞”“＜”或“=”）

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一竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动．在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和

重

力是平衡力．

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一个人站立在平地上，当他走路时，他对地板的压力

不变

，他对地板的压强

增大

．（填“增大”，“减少”或“不变”）

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成语“风吹草动”中的施力物体是空气，受力物体是

草

，该力的作用效果是使草的

运动状态

发生变化．

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课堂上，老师用如图所示的实验器材进行“研究光的反射定律”的实验演示．
（1）可折转的光屏在实验中的作用是：（写出一条）

探究入射光线、反射光线、法线是否共面

．
（2）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是

20°

．

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．
你认为其中的原因应该是

将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为了反射角

．

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利用一根薄钢尺和桌子探究“决定音调高低的因素”：
（1）你猜想影响音调高低的因素是：

尺振动频率

；
（2）设计实验验证你的猜想，简要说明实验步骤

用大小相同的力拨动伸出长度不同的尺

．

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下面是关于《用天平和量筒测石块的密度》实验的几个问题：
（1）将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向

左

（选填“左”或“右”）调节．
（2）测量内容及结果如图所示．请按照图中的顺序写出相应的实验步骤：
第一步（甲图）：

用天平测量出石块的质量

；
第二步（乙图）：

用量筒取一定体积的水，用细线栓好石块后放入量筒中，测量出水与石块的体积

；
（3）请设计此实验的数据表格，并填充好实验数据及结果．

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