科目： 来源： 题型：

三穗中学八（1）班一个实验小组在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将透镜固定在光具座50cm处，同样用图中的装置测出了下表所示数据：
            f=10cm

实验次序	物距/ cm	像的性质			像距/cm
		正倒	大小	实虚
1	30	倒立	缩小	实像	65
2	25	倒立	缩小	实像	17
3	18	倒立	放大	实像	22.5
4	15	倒立	放大	实像	30
5	8	正立	放大	虚像
6	5	正立	放大	虚像

（1）该小组有一次实验数据是错误的，错误之处是第

1

1

次记录的

65

65

，正确的记录应该是

15

15

．
（2）纠正错误后，由实验次序1和2可得出的结论是：当物距大于

2f

2f

时，成

倒

倒

立

缩小

缩小

的

实

实

像．
（3）由实验次序

3、4

3、4

可得出的结论是：当物距大于焦距、小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像，此时的像距所在的范围是

大于2f

大于2f

．
（4）与第5、6次成像情况一致的应用实例是：

放大镜

放大镜

．

科目： 来源： 题型：

三穗中学八（9）班在探究“凸透镜成像规律”的实验中，先用如图的方法找出了凸透镜的焦距，再将透镜固定在光具座50cm处，如图所示．
（1）当把点燃的蜡烛放在20cm处时，沿直线无论怎样移动光屏都承接不到像，原因可能是烛焰、凸透镜和光屏的中心

不在同一高度

不在同一高度

．
（2）重新调整后，保持透镜的位置不变，当把光屏放到65cm处时，移动蜡烛能在光屏上得到一个

缩小

缩小

（放大、缩小）、

倒

倒

（正、倒）立的实像．
（3）当把蜡烛移到35cm处时，移动光屏可得到一个

放大

放大

的像（放大、缩小）．照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与这种成像情况一致的是

投影仪

投影仪

．

科目： 来源： 题型：

如图，F为凸透镜的焦点，2F为二倍焦距处．若将烛焰放在凸透镜左侧三区时，成

倒

倒

立

缩小

缩小

的

实

实

像，此时光屏应放在右侧

二

二

区才能接到清晰的像，生活中用到这种成像情况的有

照相机

照相机

；若将烛焰放在左侧2F点上，此时成

倒

倒

立

等大

等大

的

实

实

像；若将烛焰放在凸透镜左侧二区时，成

倒

倒

立

放大

放大

的

实

实

像，光屏应放在右侧

三

三

区才能接到清晰的像，生活中用到这种成像情况的有

幻灯机

幻灯机

；将烛焰放在

F

F

点不成像；若将烛焰放在凸透镜左侧一区时，成

正

正

立

放大

放大

的

虚

虚

像．

科目： 来源： 题型：

请将图中对应的入射光线或通过透镜后的光线补充出来（不多画，不少画）．

科目： 来源： 题型：

如图，根据入射光线和折射光线的位置，在A、B、C的方框内画出适当类型的透镜．

科目： 来源： 题型：

如图，A、B是口径相同的凸透镜，它们的焦距分别是2cm和3cm，请画出平行光经过它们之后的径迹．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图，a图是

远

远

视眼成像的情形； b图是

近

近

视眼成像的情形；近视眼可以配戴

凹

凹

透镜来矫正．请你写出预防近视眼的两条建议：
①

读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右

读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右

；②

不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字

不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字

．

科目： 来源： 题型：

图为眼睛的结构，其中，晶状体相当于一个

凸

凸

透镜，

视网膜

视网膜

相当于光屏．

科目： 来源： 题型：

小明是个勤动手的同学，他在纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机（图4）．小明要想观察成像是否清晰，他应将眼睛对着

A

A

（“A”或“B”）端；他对着近处的同学时，调整好AB间的距离后，在半透明纸上得到一个清晰的像，这个像应该是

倒

倒

立

缩小

缩小

的

实

实

像；若这时要使远处景物能在半透明纸上成清晰的像，他应将A、B之间的距离适当

缩短

缩短

（“拉长”或“缩短”）．