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铁路工人检查车轮时,常常敲打车轮,由声音判断它有无损伤,这主要是依据声音的(  )来判断的.

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如图所示是某同学用温度计测小烧杯中水的初温的操作图.
A、是操作过程;B、是读数过程;C、是读取的温度
①A图中操作的错误是:
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底

②B图读数中的错误是:
读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中
读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度是
30
30
℃.

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气象学里的日平均气温,是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻的气温平均值.如图所示,是周明同学五月某日观察到的四个时刻的气温,那么该地的日平均气温是
30
30
℃,日温度差是
8
8
℃.

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小明选择了一支量程适当的温度计,插入热水后立即拿出读数.请指出他操作中的两处错误.

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图所示的温度计的示数
-4
-4
℃.

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温度是表示
物体冷热程度
物体冷热程度
的物理量,常用的温度计是根据
液体热胀冷缩
液体热胀冷缩
的性质来测量温度的,温度计上的字母℃表示采用的是
摄氏
摄氏
温度,它把
冰水混合物
冰水混合物
的温度规定为0℃,把
水的沸腾温度
水的沸腾温度
的温度规定为100℃.使用温度计前,应先观察它的
量程
量程
,认清它的
分度值
分度值
.用温度计测物体温度时,要先估计
被测物体的温度
被测物体的温度
,再选择合适的温度计.

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图中读数方法正确的是(  )

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某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.

(1)如图是他实验的实物连接网,但连接不完整,请你帮他完成电路连接
(2)电路连接完整后,当向右移动滑动变阻器的滑片P时,电压表的示数将
变大
变大
,电流表的示数将
变大
变大
.(填变大、变小或不变)
(3)实验的有关数据记录与计算如表,该同学注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三
次比第一次亮,你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?请说出两
点(这两点的意思应不同):
 ①
灯泡的功率越大,灯泡越亮
灯泡的功率越大,灯泡越亮

 ②
灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大

(4)他还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表格
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
灯丝电阻(Ω) 10.00 9.38 10.42
如图是第4次测量电阻时,电流表和电压表的示数,这时灯丝电阻的阻值是
9.44
9.44
Ω
这位同学有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算出来的灯丝电阻却不一样呢?请你对此作出合理的解释:
温度影响了灯丝的电阻
温度影响了灯丝的电阻

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小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关.现有线圈匝数分别为50匝和l00匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入如图的电路中.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P.重复了多次实验,记录如下:
50匝的电磁铁 100匝的电磁铁
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流表示数 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引大头针的最多数目(枚) 5 8 10 10 16 15
(1)实验中小丽是通过电磁铁
吸引大头针数目的多少
吸引大头针数目的多少
来判断其磁性的强弱的;
(2)分析l、2.3次的实验记录,会发现
线圈匝数
线圈匝数
相同时,
电流
电流
越大,磁性越强;分析l、4次的实验记录,会发现通过电磁铁的线圈
电流
电流
相同时,
线圈匝数
线圈匝数
越多,磁性越强;电磁铁磁性的有无,可通过
电流的有无
电流的有无
来控制.

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闭合电路的一部分导体在磁场中做
切割磁感线
切割磁感线
运动时,导体中会产生感应电流,这种现象叫
电磁感应
电磁感应
现象.通电导体在磁场中受到力的作用,受力的方向跟
磁感线方向
磁感线方向
电流方向
电流方向

都有关系.

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同步练习册答案