在“观察水的沸腾“的试验中，小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示，则：
（1）图是水在沸腾前的情况，图是水在沸腾时的情况．
记录的试验数据如表所示：
表1水沸腾实验数据记录

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7
温度（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98

（2）从记录的数据可得出的试验结论是：此时水沸腾的温度是℃．
（3）试验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：．
（4）小明同学在做完“观察水沸腾”试验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将试验数据记录在表2中：
表2沸水自然冷却过程中温度随时间的变化记录

时间（min）	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
温度/℃	98	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通过描点法画出如图所示的水温随时间变化的曲线．
①根据表中的试验数据可推知，小明做上述试验时的环境温度（即室温）应在℃左右．
②根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是．

用锡焊的铁壶烧水，壶烧不坏．若不装水把它放在火上就要烧坏，这是什么原因？

如图甲所示刻度尺所测要块的长度为mm；图乙中测量的时间为s．图丙所示温度计的读数为℃．

如图所示，一束光线从水中斜射入空气中，画出这束光进入空气后的径迹．

下列对自然现象成因的解释正确的是（　　）

下列措施中能减弱噪声的是（　　）

一辆汽车沿平直的公路从A端运动到B端，每隔0.4s时间拍摄一次，在同一底片上得到汽车在不同时刻的像，这就是频闪照片，如图所示，可知汽车的运动速度是先变，后变，在AB段路程内的平均速度是m/s．

我们教室的高度约m．现时教室内的温度约℃．初二（2）班的小明跑100m所需的时间约s．

小明同学正在骑自行车去上学．若以自行车为参照物，小明同学是的；若以地面为参照物，小明同学是的．小明骑车的速度约m/s．

雨后路旁低洼处积了水，在水洼旁会看到自己在水中的“倒影”，这是入射出的光被水面形成的像，这时水面相当于镜．教室里的所有同学都看见老师写在黑板上字，这是因为黑板面的反射是（填“漫”或“镜面”）反射．