科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图所示是小明连接的电路，闭合开关S，两灯都不亮，电流表无示数．已知电路中各处均连接良好，除灯L₁与L₂外，其余元件也都完好，若电路中只有一处出现故障，则故障可能是（　　）

A．L₁短路

B．L₁断路

C．L₂短路

D．L₂断路

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

为了研究声音产生的原因，小明和小芳一起做了如下实验：
（1）如图所示，小芳把发声的音叉放在水中，可以激起水花． 对此实验现象的分析，你能得出的结论是

声音是由物体振动产生的

声音是由物体振动产生的

．
（2）小明同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他观察到：桌子几乎没有振动．为了看到桌子振动更明显，你的改进方法是：

在桌面上放一些砂粒

在桌面上放一些砂粒

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中．

质量m/g	100	200	300	400	500
重力G/N	1	2	3	4	5

在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点．连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线，跟据图象得出的结论是

物体所受的重力跟它的质量成正比

物体所受的重力跟它的质量成正比

．

科目： 来源： 题型：