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    科目： 来源： 题型：

    植物的蒸腾作用主要在
    植物的表面
    植物的表面
    进行，蒸腾作用可把植物体内的水以
    蒸发
    蒸发
    方式汽化成水蒸气散发到植物体外，由于要
    吸热
    吸热
    ，所以即使在炎热的夏天，植物体也不会由于温度太高而受到伤害．

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    科目： 来源： 题型：

    生活中会观察到很多的现象：
    ①冬天玻璃表面上结成了冰花；
    ②废钢铁在炼钢炉内化成铁水；
    ③用旧的日光灯灯丝变细；
    ④水沸腾时冒出的“白气”；
    ⑤夏天从冰糕上滴落水滴；
    ⑥洒在地面上的水变干了；
    ⑦冬天冰冻的衣服也会变干；
    ⑧夏天从冰箱中拿出的碗会“出汗”；
    ⑨冬天从口中会呼出“白气”；
    ⑩夏天狗把舌头伸出来．
    这些现象都与物态变化有关，其中属于熔化的有
    ②⑤
    ②⑤
    ；属于汽化的有
    ⑥⑩
    ⑥⑩
    ；属于升华的有
    ③⑦
    ③⑦
    ．（填编号）

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    科目： 来源： 题型：

    常用温度计是利用液体的热胀冷缩来测量温度的，用摄氏度做温度单位时，表示符号为
    ℃
    ℃
    ，图中温度计甲的示数为
    2.4℃
    2.4℃
    ；温度计乙的示数为
    -1.8℃
    -1.8℃
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在探究凸透镜成像的实验中，所用凸透镜的焦距是20cm，想用光屏看到一个缩小的像，应该把蜡烛放在离凸透镜
    大于40cm
    大于40cm
    的地方，想用凸透镜观察到一个正立的像，蜡烛应放在离凸透镜
    小于20cm
    小于20cm
    的地方．

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    科目： 来源： 题型：

    有A、B、C三块凸透镜，现用这三块凸透镜做成像实验，在保持各凸透镜跟烛焰距离相等的条件下，得到的实验记录如下：
    透镜 像的性质
    A 放大 倒立 实像
    B 缩小 倒立 实像
    C 放大 正立 虚像
    由此可知A、B、C三个透镜的焦距关系为
    B
    B

    A、fA＞fB＞fc    B、fc＞fA＞fB    C、fA＜fB＜fc   D、fB＜fc＜fA．

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    科目： 来源： 题型：

    图1是探究声现象时常用的装置．
    （1）图中所示的实验现象说明
    声音是由物体的振动产生的
    声音是由物体的振动产生的

    （2）乒乓球在实验中起什么作用？
    把音叉的振动放大
    把音叉的振动放大
    ．
    （3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：
    响度与振幅有关
    响度与振幅有关
    ．
    （4）如图2所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：
    空气能传声
    空气能传声
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    作出光线穿过透镜后的路径：

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    科目： 来源： 题型：

    要使凸透镜得到实像，物距必须
    大于
    大于
    1倍焦距，而要得到虚像，物距就要
    小于
    小于
    1倍焦距．

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    科目： 来源： 题型：

    排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了所有的人，队就排直了，这可以用
    光沿直线传播
    光沿直线传播
    来解释；雷雨时，先看到闪电，后听到雷声，是由于
    在空气中光速大于声速的缘故
    在空气中光速大于声速的缘故
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    真空中的光速是c=
    3×108
    3×108
    m/s，是宇宙间最快的速度．大约是空气中声速的
    882353
    882353
    倍．

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