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某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：

（1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于

静止

静止

状态（选填“运动”或“静止”），在前20s内，丙车的平均速度是

2

2

m/s．
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5s内

乙

乙

车运动的较快，它的速度是

3

3

m/s．
（3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作

匀速

匀速

 直线运动，理由是

电动车通过路程和时间成正比

电动车通过路程和时间成正比

．

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2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是

运动

运动

（选填“运动”或“静止”）的．
（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程在的

最大速度

最大速度

（选填“平均速度”或“最大速度”）．
（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是

12

12

km．

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如图所示是-10℃的冰块在受热熔化的过程中温度随时间的变化图象．分析图象可知：冰块熔化过程持续

10

10

min，此过程温度

不变

不变

（选填“升高”、“不变”或“降低”）；进一步仔细观察图象还发现：该物质熔化前升温比熔化后升温

快

快

（选填“快”或“慢”）．

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