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    科目： 来源： 题型：

    如图音叉敲击后放到水里，从溅起的水花我们可以知道音叉在振动．

    请你另外设计一个实验来说明发声体在振动．
    敲击音叉后将悬挂的小球缓慢靠近音叉，音叉会将小球弹开
    敲击音叉后将悬挂的小球缓慢靠近音叉，音叉会将小球弹开
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到
    两
    两
    次声音，第一次声音是通过
    钢管
    钢管
    传播的，第二次声音是通过
    空气
    空气
    传播的．

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    科目： 来源： 题型：

    摆的
    等时性
    等时性
    原理，是意大利科学家伽利略首先发现的，通过研究得出单摆的摆动周期跟
    摆的长度
    摆的长度
    有关，与
    摆的质量
    摆的质量
    等无关．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是用同一示波器捕捉的三个不同声音．在其他条件相同的情况下，请比较：
    响度相同的是图
    AC
    AC
    ；若图a中声波的频率为500赫兹，它表示发声体每秒中振动
    500
    500
     次，图C中声波的频率为
    1000
    1000
    赫兹．

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    科目： 来源： 题型：

    如果回声到达人耳比原声晚
    0.1
    0.1
    秒以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1秒，回声和原声混合在一起，使声音
    加强
    加强
    （填“加强”或“减弱”）．所以，人要听到自己发出声音的回声，人与障碍物之间的距离至少为
    17
    17
    米．

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    科目： 来源： 题型：

    你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答案填在横线上．
    （1）音乐课上，同学们的唱歌声；
    声带的振动
    声带的振动

    （2）蚊子飞过我们身边时，常听到一阵“嗡、嗡、嗡“的声音；
    翅膀的振动
    翅膀的振动

    （3）小闵用二胡演奏《二泉映月》；
    琴弦的振动
    琴弦的振动
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    人耳感觉到的声音强弱程度叫
    响度
    响度
    ，其单位通常用
    dB
    dB
    表示，其大小除了与发声体振动幅度有关，还跟
    距离声源的距离
    距离声源的距离
    有关．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，2011年9月29日，我国发射的“
    天宫一号
    天宫一号
    ”目标飞行器，标志着已经拥有建设初步空间站的能力．它的质量为8.5
    t
    t
    ，最大直径为3.35
    m
    m
    （填写单位）．

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    科目： 来源： 题型：

    物体所含物质的多少
    物体所含物质的多少
    叫物体的质量，常用符号
    m
    m
    表示，某一物体的质量为600g，被拿到月球上后质量将
    不变
    不变
     （填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目： 来源： 题型：

    测量长度的基本工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ；天平是测量物体
    质量
    质量
    的仪器，打点计时器是实验室里使用的测量
    时间
    时间
    仪器．

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