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选项中的符号分别代表冰雹、小雪、雾和霜冻四种天气现象，其中主要通过液化形成的是（　　）

A．
冰雹

B．
小雪

C．
   雾

D．
   霜冻

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要把重100N的沙子从一楼地面运上三楼，有如图所示的三种方案．根据图中给出的信息，请回答下列问题．（不计楼板的厚度、摩擦和绳重）
（1）计算出第一种办法的有用功和额外功．
（2）求第二种和第三种方案的机械效率之比，并由此说明两种方案的机械效率与总功的关系．
（3）根据上述信息，在有数据支持或理论分析的条件下，对三种方案从不同方面进行对比评价．

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小东利用如图1装置验证“杠杆的平衡条件”．
（1）当动力和阻力对杠杆的转动效果

互相抵消

互相抵消

时，杠杆处于平衡状态，这种状态叫杠杆平衡．
（2）在杠杆平衡时，记录的数据如下：请你写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果．

	动力 F1/N	动力臂 L1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 L2/cm
1	1	15	1.5	10
2	2	25	2.5	20
3	3	20	4	15

（3）杠杆在生活中有很多作用．如图2所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是

甲不动，乙向远离支点方向移动（或乙不动，甲向靠近支点方向移动或乙不动，甲蹬地，减小甲对跷跷板的压力）

甲不动，乙向远离支点方向移动（或乙不动，甲向靠近支点方向移动或乙不动，甲蹬地，减小甲对跷跷板的压力）

，并说出能驱使跷跷板发生转动的条件

使动力和动力臂乘积与阻力和阻力臂乘积不相等

使动力和动力臂乘积与阻力和阻力臂乘积不相等

．

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在研究液体压强的实验中，进行了如图1所示的操作
（1）请你根据如图1所示的操作中产生的现象，写出能得出的实验结论．
（2）利用上面的实验结论，小东想用压强计将清水和浓盐水区别开．如图2所示，同学们将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙，发现h_甲小于h_乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水．
①你认为小东的实验过程科学合理吗？说明理由．
②请你利用以上器材帮助小东设计能区分清水和浓盐水的方法，并说明如何根据实验现象区分两种液体．

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在研究滑动摩擦力的过程中，小东分别对滑动摩擦力大小进行了体验和测量．
（1）在体验滑动摩擦力的实验中，小东按照如图甲所示的方法进行操作．他用大小不同的力压课本、换用不同大小的直尺和换用不同材料的直尺，感受每种情况下抽出直尺需要力的大小．你认为他在感受影响滑动摩擦力的哪些因素？

（2）在测量滑动摩擦力的实验中，小东应让木块在水平方向

做匀速直线

做匀速直线

运动，其原因是

木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，滑动摩擦力f等于拉力F，即f=F

木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，滑动摩擦力f等于拉力F，即f=F

．
（3）测量滑动摩擦力之前，小东对弹簧测力计在竖直方向进行了调零，然后按照图乙进行了测量，请你分析这样操作会对实验产生什么影响？

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如图是活塞式抽水机，请在图中画出阻力F₂的力臂，并在A处画出此刻施加在手柄上最小力的示意图．

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如图沿着倾斜的木板往卡车上推油桶，油桶的重力是1000N，请你画出油桶受到的重力的图示．

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这是一幅过山车漫画，假如在以下情境中，已经关闭了动力系统，你认为图中

A

A

点的机械能最大，从能量的角度分析能说明的问题是

机械能可以转化为其他形式的能（机械能可以转化为内能）

机械能可以转化为其他形式的能（机械能可以转化为内能）

．