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某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里,对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究.
实验一:先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察,得到的结果如表一所示.
表一:透明物体的颜色
照射光的颜色 绿色 红色 红色 绿色 白光
玻璃的颜色 绿色 红色 蓝色 红色 黄色
观察到的颜色 绿色 红色 黑色 黑色 黄色
实验二:将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上,观察纸的颜色,得到的结果如
表二所示.
表二:不透明物体的颜色
照射光的颜色 绿色 红色 蓝色 红色 白光
纸的颜色 绿色 红色 红色 绿色 黄色
观察到的颜色 绿色 红色 黑色 黑色 黄色
(1)如果你是卖西瓜的,为了使西瓜瓜瓤更显红,你会选择
颜色的伞.
(2)绿色植物的生长需要光,由表初步推测,不利于绿色植物生长的光是
绿
绿
颜色.

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八(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”
(1)实验中除了需要温度计外,还要的测量工具是
秒表
秒表

(2)实验时老师提供初温大约90℃左右的温水目的是
缩短加热时间
缩短加热时间

(3)张军同学纪录了实验过程中观察到的现象:水未沸腾前,水下小气泡上升途中逐渐
变小
变小
;(填“变大”、“变小”或“不变”,下同)在水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐
变大
变大
,至水面后就破裂,将里面的水蒸气散发到空中.此时酒精灯继续加热,但水的温度
不变
不变
.若移开酒精灯,尽管温度计显示温度尚未下降,但
沸腾
沸腾
立即停止,这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须
达到沸点
达到沸点
且还要
吸热
吸热

(4)王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中,请根据表格中的数据在图所示的温度~加热时间坐标中,把加热过程中水的温度变化图线画出来.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
(5)本实验水的沸点为
102
102
℃.
(6)李敏同学用同一个酒精灯加热水,先后做了二次“研究水的沸腾”实验,分别画出如图所示的a、b两条图线,实验数据及绘图都是正确的.试分析一下,为什么两次图线有差异,其原因是
水的质量不同
水的质量不同

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(1)如图,PQ为一光屏,M、N是一个遮挡物,S是光源,试在PQ上确定光源S能照亮的范围.
(2)A点为路灯的一发光点,MN为灯下站着的人,请作出人在路灯下的影子.

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太阳光经过三棱镜后,被分解成七种色光,这是光的
色散
色散
现象.我们把温度计置于红光外侧的不可见光区域,此时温度计的示数会
升高
升高
(选填“升高”、”降低”或“不变”).我们把位于紫光外侧的不可见光称为
紫外线
紫外线
,请写出一种它的应用
验钞机
验钞机

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请写出下面物态变化名称:冬天嘴呼出的“白气”的形成
液化
液化
;湿衣服变干
汽化
汽化
;冰冻的衣服变干
升华
升华
;将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻,第二天取出,解冻后切开,发现里面存在许多小孔,在小孔形成的过程中,发生的主要物态变化是
凝固
凝固
熔化
熔化

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某同学在探究声学知识时,如下操作:“将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中,闹铃敲打时,人
看见小锤的振动,
听见闹铃的响声;如果将容器封闭,并且抽出其中的空气,闹铃敲打时,人
看见小锤的振动
不能
不能
听见闹铃的响声(填“能”或“不能”)”此探究可得出声学知识的结论是:
声音不能在真空中传播(声音的传播需要介质)
声音不能在真空中传播(声音的传播需要介质)

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录音机的喇叭卸下来(它与录音机之间的连线没有损坏)后,在喇叭上撒一些很小的泡沫粒,放响录音机后可以看到泡沫塑料会
跳动
跳动
;若把录音机的音量开关开大,这时还会看到泡沫塑料跳得变高,这说明发声体的
振幅
振幅
越大,响度越大.

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常用温度计是利用
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
的性质制成的,在一个标准大气压下,酒精的熔点是-117℃、沸点是78℃;水银的熔点是-39℃、沸点是357℃.你认为要测沸水的温度应选用
水银
水银
(选填“酒精”或“水银”)温度计. 如图,三支温度计的示数分别应该是(a)
-18
-18
℃;(b)
37
37
℃;(c)
-4
-4
℃.

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下列现象中不能用光的直线传播解释的是(  )

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图中给出的图象中,属于非晶体熔化图象的是(  )

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同步练习册答案