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    科目： 来源： 题型：

    自行车的把手刻上花纹是为了
    增大摩擦力
    增大摩擦力
    ．耕地用的犁的表面要保持光亮，这是为了
    减小摩擦力
    减小摩擦力
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在光滑的水平面上，有一个重100N的物体在做匀速直线运动，这时该物体在水平方向受到的推力是
    0
    0
    N．

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    科目： 来源： 题型：

    举重运动员用2000N的力将重为1600N的杠铃迅速举过头顶，这时杠铃受到的合力大小是
    400
    400
    N，合力的方向是
    竖直向上
    竖直向上
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    两个物体质量之比为2：3，则它们所受的重力之比为
    2：3
    2：3
    ，若甲的质量为10kg，则乙的质量为
    15kg
    15kg
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    物体在地球上的重力大约是它在月球上的重力的6倍，一个宇航员的质量为72kg，在月球上重
    117.6
    117.6
    N，在地球上的质量是
    72
    72
    kg，重力约为
    705.6
    705.6
    N．

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    科目： 来源： 题型：

    测量力的大小的工具称为
    弹簧测力计
    弹簧测力计
    ，加在它上面的力不能超过它的
    量程
    量程
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用脚踢足球，球飞走了，是由于
    脚
    脚
    对
    球
    球
    的作用结果，此时
    脚
    脚
    是施力物体，
    球
    球
    是受力物体；同时脚感到疼是
    球
    球
    对
    脚
    脚
    的作用结果，此时
    球
    球
    是施力物体，
    脚
    脚
    是受力物体．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示是小明同学用温度计测量水温时的操作情况，请指出操作中的三处错误．
    （1）
    测量时温度计的玻璃泡碰到容器底
    测量时温度计的玻璃泡碰到容器底

    （2）
    读数时玻璃泡离开了被测液体
    读数时玻璃泡离开了被测液体

    （3）
    读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平、俯视了
    读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平、俯视了
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验：
    （1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到
    纸屑振动
    纸屑振动
    ，通过实验现象得出结论：
    声音是由物体振动产生的
    声音是由物体振动产生的

    （2）纸屑在实验中所起的作用是
    把鼓面的微小振动放大，便于观察
    把鼓面的微小振动放大，便于观察
    ，这种思维方法叫做
    转换法
    转换法
    （控制变量法/转换法/对比法）
    （3）若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度
    ①听到和看到的现象有什么变化？
    听到的响度大，看到纸屑弹起的高
    听到的响度大，看到纸屑弹起的高

    ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？
    响度与振幅有关，振幅越大，响度越大
    响度与振幅有关，振幅越大，响度越大
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90°C左右，每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾经过了5分钟，得到的温度填在下面的表格里．
    时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/摄氏度 90 92 94 96 98 99 99 99 95 99 99
    （1）请在图中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图象．
    （2）从沸腾的图象中可以看出，水沸腾时的温度是
    99
    99
    ℃
    （3）从实验记录的数据中可以发现，第
    8
    8
    分钟的数据记录的是错误的，你的依据是
    液体沸腾时温度保持不变
    液体沸腾时温度保持不变
    ．
    （4）在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸，是为了
    减少热量散失
    减少热量散失
    ．

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