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取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住.向外拉动活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是一个
汽化
汽化
现象(填物态变化名称)这个过程将
热(选填“吸”或“放”);然后向下推动活塞,到一定程度时,可以观察到会有液态乙醚出现,这表明用
压缩体积
压缩体积
方法可以使气体液化.

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随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实.人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅速吸热
升华
升华
,使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷
凝华
凝华
成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中熔化成水滴,水滴降落就形成了雨.(填物态变化的名称)请你写出一种节约用水的法
用洗菜、淘米的水冲洗厕所
用洗菜、淘米的水冲洗厕所

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图甲体温计的最小分度值是
0.1
0.1
℃,示数是
36.7
36.7
℃;图乙寒暑表的示数是
-3
-3

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下列现象发生的过程中,都要吸收热量的一组是(  )
①早春河流上冰的消融;②初夏旷野里雾的形成;③秋天清晨的雾在太阳出来后散去;④冬天室外地面上出现霜.

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关于温度,下列估计不正确的是(  )

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9年级3班的同学们通过实验探究“固体熔化时温度的变化规律”. 
(1)1、2实验小组分别探究冰和蜡在熔化时温度变化情况,他们安装的实验装置如图所示.为了确保实验数据的可靠性,应选用图A、B中的
B
B
装置.
(2)调整实验装置后,两实验小组将记录数据汇总如下表.分析表格中的数据,你会发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:
冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点
冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的温度/℃ -20 -10 0 0 0 0 5 10
冰的状态 固态 固态 固态 固、液 固、液 液态 液态 液态
蜡的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54 58.3 62.5 66.6
蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态
(3)加热碎蜡的过程中,蜡的温度升高,内能
增加
增加
.(选填“减小”、“不变”或“增加”)
(4)细心的小英发现:在加热条件相同的情况下,冰熔化成水后升温情况不同.请你分析表格内第0、1、2分钟末和第5、6、7分钟末冰的温度及状态变化的相关数据,初步得到的结论:
质量相等的冰和水,吸收相同的热量,升高的温度不同,冰的温度升得快
质量相等的冰和水,吸收相同的热量,升高的温度不同,冰的温度升得快

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2005年10月17日凌晨,在“神舟六号”返回的电视实况转播中,看到一团火球划过夜空.说明飞船在下降时,飞船外表面的内能增大,这是通过
做功
做功
方式改变飞船的内能.

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有时两只鸡蛋相碰,只撞破其中一个,有关力的说法正确的是(  )

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一种手电筒上所用的聚光电珠如图1所示,其前端相当于一个玻璃制的凸透镜,为了使灯丝发出的光经凸透镜后变成平行光,应把灯丝放在(  )

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在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的方法之一,得出下列物理规律的过程中,运用了这一方法的是(  )

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同步练习册答案