某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	…

（1）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是．
（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是℃，水的沸点低于100℃，可能的因是水上方的气压（大于/小于/等于）1标准大气压．
（3）水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气形成的（汽化/液化/升华）．
（4）实验收集9组数据比收集5组数据的好处是（只填字母）．
A．只有5组数据才能得到结论          B．取平均值，减小实验误差
C．得到物理量的关系更接近实际
（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因是（写一个）．

如图所示是探究平面镜成像特点的实验．让玻璃板与底面白纸．透过玻璃板观察，让棋子B和棋子A的像A′重合，此时B到玻璃板的距离和A到玻璃板的距离；如果在玻璃板背面放一块挡光板，则透过玻璃板不能看见的是（A′/B）．

如图甲是“探究冰熔化”的实验装置，不用酒精灯加热是（正确/错误）的；图乙是“探究蜡烛熔化”的实验装置，加热方式的优点是．根据探究过程可知，冰熔化时温度（升高/不变/降低），在铜、玻璃、松香中具有冰熔化特点是．

在课外实践活动中，某兴趣小组探究纸锥竖直下落的运动速度，如图．
（1）要测定纸锥下落的速度，需要用的测量工具有刻度尺和．
（2）在测量过程中，发现较难测出，于是我们可采用增加测量次数或换用锥角较（大/小）的纸锥进行测量．

如图所示，在一块硬纸板上挖一边长为4.5毫米的正方形的孔，把这块挖有方形孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较远时，在地面上能观察到亮斑（正方向/圆形/三角形），这是光的造成的；再逐渐增大纸板与地面的距离时，你会发现地面上那个亮斑将变（大/小）；当纸板和地面距离非常非常近时，在地面上能观察到亮斑（正方形/圆形/三角形）．

一列长200m的火车，以72km/h的速度匀速进入长为2km的隧道，求
（1）火车的速度是多少m/s？
（2）火车完全在隧道中的时间是多少s？

按照题目要求作图：
（1）如图所示，O′是O在平面镜中成的像，在图中画出平面镜，并画出线段AB在该平面中成的像．
（2）完成图中的光路图．
（3）如图所示，一束光射向凸透镜经折射后射到水面上．请在图中画出射向凸透镜的入射光线和水中的折射光线大致方向．

李力身高1.8m．站在平面镜前1.5m处，则他在镜中的像离人m．像高m；当他慢慢远离镜子时，像的大小将（变大/变小/不变）．

常见的视力缺陷有近视和远视，如图（1）所示，此眼睛属于眼，这种眼睛看不清（远/近）处的物体，需要配戴图（2）中（甲/乙/丙/丁）眼镜矫正．

如图所示是研究凸透镜成像的一次实验位置图，光具座上A、B，C三点分别用于放置器材，若此时光屏上刚好得到清晰的倒立、缩小的像，则蜡烛是放在点，光屏应放在点．