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如图,物体重20N,它与竖直墙面的接触面积是0.5dm2,现用40N的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压力和压强分别为(  )

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(1)请在图a中画出斜面上重为300N的物体受到的重力的示意图
(2)在A点沿与水平面成30°角斜向右上方拉小车,拉力为50N,请在图b中画出拉力的示意图.

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起重机吊着1000牛顿的货物静止在空中,钢丝绳对货物的拉力是
1000
1000
牛顿,货物以0.2米/秒的速度匀速上升时,钢丝绳对货物的拉力是
1000
1000
牛顿,当货物以0.2米/秒的速度匀速下降时,钢丝绳对货物的拉力是
1000
1000
牛顿.

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小明同学为探究浮力的大小跟什么因素有关,他做了如图所示的实验.
(1)从图②、③可以得出:浮力的大小与
物体排开液体的体积
物体排开液体的体积
有关.
(2)从图③、④可以得出:浮力的大小与
物体浸没的深度
物体浸没的深度
无关.
(3)浮力的大小是否与液体密度有关呢?请你在小明同学实验的基础上补充实验,你的做法是:
在③或④图的基础上,向水中加入食盐(或换另一种密度不同的液体),读出水加盐(或换液体)前后弹簧测力计示数的大小,计算并比较浮力的大小
在③或④图的基础上,向水中加入食盐(或换另一种密度不同的液体),读出水加盐(或换液体)前后弹簧测力计示数的大小,计算并比较浮力的大小

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如图所示,是认识浮力的探究实验.  

(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如(a)实验所示,物重G=
5
5
N.  
(2)当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的托力F2=
3
3
N.  
(3)当物体浸入水后,如(c)实验所示.将(c)实验与(a)、(b)实验对照,说明水对物体也有向上的托力,即浮力.水对物体的浮力F=
2
2
N.

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为探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学用控制变量法做了如图所示实验:

(a)一块砖平放在泡沫塑料上  (b)两块砖叠放在泡沫塑料上 (c)一块砖竖放在泡沫塑料上,
观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与
压力大小
压力大小
有关.
比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与
受力面积大小
受力面积大小
有关.

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在使用托盘天平测量物体质量的实验中:
(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作台上后,发现天平如图甲所示;则接下来的操作应是:首先
把游码移到标尺左端的零刻度
把游码移到标尺左端的零刻度
,若发现指针指在分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向
调节(填“左”或“右”),使天平平衡. 
(2)把矿石放到天平左盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平再次平衡.则矿石的质量是
38.4
38.4
g.

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有一重为1.5N,底面积为20cm2的水杯放在水平桌面上,杯内盛有重2.5N的水,将一物块轻轻放入杯内,液面升高了10cm,如图所示.求:
(1)物块未放入之前杯对桌面的压强多大?
(2)物块放入后杯底受到水的压强增大了多少?

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书包为什么要用扁儿宽的背带?
答:从压强公式
P=
F
S
P=
F
S
可知,在书包重即对肩膀的
压力
压力
一定时,扁而宽的背带
增大了受力面积
增大了受力面积
,从而
减小压强
减小压强
,背在肩上就舒服.

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证明大气压强存在的著名实验是
马德堡半球实验
马德堡半球实验
托里拆利
托里拆利
实验最早测出了大气压的值.

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同步练习册答案