给结冰的路面撒上一层沙子是利用的方法来增大摩擦的．

测力的工具是（　　）

关于物体的惯性的说法，正确的是（　　）

一个人站在冰面上时，发现周围的冰将要破裂，则他应该（　　）

生活中常用的交通工具--自行车，它的许多部件在设计时考虑了摩擦因素，对此叙述错误的是（　　）

如果不受重力作用，下列说法中不可能发生的是（　　）

热传递的冠军
在人们的心目中，铜是传热的冠军，买火锅都是买紫铜的．实际上，热传递的冠军属于20世纪80年代后制造出的一种导热本领非常大的装置--热管．如图9 所示，热管是一根两端密封的金属管子．管壳内衬了一层多孔材料，里面装着酒精或别的液体．热管的一端加热的时候，液体就会变成蒸气，蒸气在管里飞速跑到另一端，又会遇冷变成液体．冷凝后的液体通过毛细作用，又回到热端，形成反复循环．
热管是一种传热本领极高的传热工具，为了比较热管的传热本领，我们不妨用同规格一根1米长铁棒与一根1米长的热管 进行传热比赛．把铁棒一头插在火炉里，另一头放在外边，即使这一头烧红了，那一头还可以用手拿．用架子把热管架起来，火炉去烧它的一端，没烧多久整个热管全热了，要是用手去摸另一端，非把手烫出泡来不可．

有人测算过，与一根直径2.45cm，长度68.58cm的热管相比较，要想用同样长度铜获得同样的热传输效果，直径要做到274.32cm！
（1）相同的规格的铜、铁、木头、热管，传热本领从大到小的排列顺序是：
（2）用热管传热时，管内液体在热端发生的物态变化是，这一过程是热过程．
（3）热管里的液体应具有的特点是
A　沸点很高，不易蒸发　　　　　　B　沸点很高，容易蒸发
C　沸点很低，不易蒸发　　　　　　D　沸点很低，容易蒸发
（4）用铜传热时，要加强其传输效果，有效有办法是
A　增加横截面积　　　　　　　　　B　增大长度
C　增加表面花纹　　　　　　　　　D　以上方法均有效．

星星要自制一支能测水沸点的温度计，在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显示的温度是：℃．在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：．

某学习小组的同学自制了一个简易温度计，如图所示，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表：

t/℃	17	19	21	23	25	27
h/cm	30.0	24.9	19.7	14.6	9.4	4.2

（1）此温度计的测温原理是：；
（2）用此温度计能测29℃及其以上的温度吗？；
（3）利用此温度计存在的不足之处是．

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B 是读数过程．
①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；
③C图为利用温度计测某种液体的温度，其读数为℃．

小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①；②．
（3）实验中，沸腾时的气泡变化图是．（图a/b）小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中．根据图象可知，水的沸点为℃．

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度t/℃	90	93	95	96	97	98	99	99	99	96	99	99

（4）当水的温度达到沸点后，停止给水加热，水的沸腾将（停止/继续）．说明水沸腾的条件是：① ②．
（5）根据表格中的数据，发现第min的数据记录错误，并在右图作出水温随时
间变化的图象．