奥运“祥云火炬设计很精美.若火炬手们在传递过程中以3米/秒的速度沿直线匀速慢跑.若某火炬手将火炬举在同一高度跑了100米.则他对火炬做的功是00焦.火炬手的动能不变不变．(选填“增大 .“不变或“——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

奥运“祥云”火炬设计很精美，若火炬手们在传递过程中以3米/秒的速度沿直线匀速慢跑，若某火炬手将火炬举在同一高度跑了100米，则他对火炬做的功是

焦，火炬手的动能

不变

．（选填“增大”、“不变”或“减小”）

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科目： 来源： 题型：

如图所示，某工人将重200牛的铁桶在10秒内竖直向上匀速拉起2米，图中的滑轮是一个

动

滑轮（选填“定”或“动”），若不计滑轮和绳子的重，工人所用的拉力为

100

牛，拉力做的功为

400

焦．

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科目： 来源： 题型：

某台机器的功率是5.6千瓦，合

5600

瓦，它表示

这台机器每秒钟做5600J的功

．

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科目： 来源： 题型：

杠杆的平衡状态是指杠杆处于

静止状态

或

匀速转动

状态．

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如图所示装置中，重为29.4牛的物体在拉力F为4牛顿的作用下，5秒内在水平桌面上匀速前进了50厘米，绳重、滑轮重及摩擦不计，则物体所受的摩擦力及拉力做的功分别为（　　）

A．8牛 2焦

B．8牛 4焦

C．2牛 4焦

D．2牛 2焦

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科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：①研究光的传播时，引入“光线”． ②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变．③研究功率时把它与速度相比．④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒．其中，采用了相同研究方法的是（　　）

A．①和②

B．②和③

C．①和④

D．③和④

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科目： 来源： 题型：

同学们都喜爱篮球运动，当你竖直向上抛出篮球时，篮球上升的过程（不计空气的阻力），下面判断正确的是（　　）

A．动能减少，势能增加

B．机械能和势能都增加

C．动能增加，势能减少

D．动能和机械能都减少

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科目： 来源： 题型：

如图所示，杠杆恰好平衡，下面情况中仍能使杠杆平衡的是（　　）

A．左边加两个钩码，并且向右移动3小格

B．左边向右移动2小格，右边向左移动3小格

C．左边向右移动3小格，右边向左移动3小格

D．两边各加一个钩码

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科目： 来源： 题型：

两个力作用在杠杆两端，使杠杆平衡，则（　　）

A．这两个力的大小必须相等

B．这两个力的力臂必须相等

C．力臂较长的那个力必须大

D．力臂较长的那个力必须较小

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科目： 来源： 题型：

写出公式：
串联电路并联电路
电流关系：

I=I₁=I₂

电流关系：

I=I₁+I₂

电压关系：

U=U₁+U₂

电压关系：

U=U₁=U₂

电阻关系：

R=R₁+R₂

电阻关系：

串联分压：

并联分流：

．

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