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小明利用他的玩具电动机进行物理知识的新探究，他先按图把器材连接好后，保持电源电压不变，闭合开关，改变滑动变阻器滑片的位置，进行了两次实验，并把实验中得到的有关数据记录在下面表格中．

实验次数	钩码的质量m（g）	钩码升高的高度h（m）	钩码上升的时间t（s）	电流表的示数I（A）	电压表的示数U（V）	滑动变阻器滑片位置
1	100	1.0	3.6	0.20	3.0	中点
2	100	1.0	8.0	0.15	1.5	最右端

请你参加小明的研究，解答下列问题：
（1）在实验过程中，发生了哪些形式的能量的转化（指出其中的两种）．
答：

电能转化为机械能；电能转化为内能

电能转化为机械能；电能转化为内能

．
（2）计算出第一次实验中，电动机提升重物做的有用功和电动机消耗的电功率．
（3）求出电源电压和滑动变阻器的最大阻值．
（4）第二次实验过程中，滑动变阻器消耗的电能是多少？

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如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景．冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m²，求：冰壶对水平冰道的压力和压强．（g取10N/Kg）

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在“探究二力平衡的条件”的实验中：
（1）实验装置如图所示．实验目的是探究

小车

小车

在水平方向上所受两个拉力F₁、F₂的关系．
（2）实验中，通过调整

钩码个数

钩码个数

来改变F₁和F₂的大小．
（3）实验中，保持F₁与F₂大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将

转动，直到转回一条直线上

转动，直到转回一条直线上

．

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在实验室里，小明和同学们做如图11所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动．实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：

（1）实验时，让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车刚进入水平面的

速度

速度

相等；小车在水平面上运动时，都做减速运动，最后停下，原因是受到摩擦力的作用．
（2）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论是：

小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离越长

小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离越长

．
（3）在此基础上你的合理推理是：

如果小车不受阻力作用，则小车将保持原来的速度做匀速直线运动

如果小车不受阻力作用，则小车将保持原来的速度做匀速直线运动

．

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（1）如图1，画出静止在水面物体受力的示意图
（2）请在图2中画出物体受到重力G=30N和物体对斜面的压力F=20N 的示意图