江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称．在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的不同．在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．
（1）监考老师的声音是由声带的产生的，是通过传播传入考生耳中的．
（2）考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在处减弱噪声．

清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅，关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（　　）

下列说法中，不能说明液体能够传声的是（　　）

如图，质量为1.6t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400cm²．一个女士的质量为52kg，每只高跟鞋的触地面积约为13cm²．g取10N/kg，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问：
（1）大象与人对地面的压力分别是多少？
（2）试通过计算比较，大象与人谁会在泥地上陷得更深？

某小组探究大气压的特点．他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验，图（a）中杯子是空的，其他杯子都装满了水．其实验过程和现象如图（a）、（b）、（c）所示．然后，换用不同的塑料杯重复实验，其实验过程和现象如图（d）、（e）所示．

（1）分析图（a）、（b）、（c），你认为图（b）中纸片不落的原因是：，图（c）中纸片下落的原因是：．
（2）分析比较图（b）、（d）、（e），可以得出的初步结论是：．

如图，小强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律．
（1）首先，小强把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，这时他观察玻璃管中的液体液面（填“相平”、“不相平”）；再把把橡皮管与玻璃管互相连接好．
（2）如图甲所示，探头慢慢放入甲水杯（装清水）中，在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度差（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小强同学从上述实验中可得出的结论是：同一液体内部压强与有关，且，压强越大．
（4）继续用图乙中的水杯做对比实验，可知液体内部的压强与上方液体重量（填“无关”、“有关”）．
（5）若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备（选填“更多的水”或“浓盐水”），实验时应保持U型管压强计的金属盒处于液体内的．

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的相同．
（2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将．
（4）科学家经过大量类似实验，总结出了定律，此定律的内容是一切的物体，总保持状态或状态．这个定律直接由实验来证明（选填“可以”“不可以”）．

（1）画出静止在斜面上的木块受到的力的示意图；
（2）如图2所示的小球受到的重力为6N，用给定的标度画出它受到重力的图示．

如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的有关．实验证明，力的作用效果还跟力的及力的大小有关．

如图1所示是测定额定电压为3.8V的小灯泡的功率的电路图：

（1）图中a是表，b是表．按电路图接好电路后，在测量前开关应该，滑片P应滑到端．
（2）估计小灯泡正常发光时的电阻是15Ω，则a应选用量程，b应选用量程．
（3）要使灯泡正常发光，当把电压表的示数调到V时，此时电流表的示数是A，小灯泡的额定功率是W．