①某同学用如图甲所示电路，探究灯泡电阻与温度的关系，在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻，然后求平均值以减小误差，你认为他的做法有道理吗？并说出原因：；
②利用图乙电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，在更换阻值不同的R后，要调节滑动变阻器使，测出电流值，得到了I与 R的关系图象（图丙）．由图象可以得出的结论是；此次实验中，伏特表的示数始终保持V不变．
③探究电流与电压的关系时，应选择（填甲或乙）

在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．
（1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．
（2）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：
（3）若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是
A．滑动变阻器某处断路   B．只有R₁被短路
C．只有R₂被短路      D．电压表的某一个接线柱接触不良
（4）如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：．

R1=5Ω     R2=10Ω
	1	2	3
电压/V	1.5	2.4	3
电流/A	0.1	0.16	0.2
电阻/Ω	15	15	15

用图中器材测电阻R₂的阻值，其中R₁的阻值已知．画出电路图并连接实物图．

小轿车上有一个指示灯，当四个车门全部关好，灯不亮；当四个车门中有一个没关好指示灯就发光提醒．说明：每个车门相当于电路的一个开关，车门关好时，开关合上，没关好时，开关是断开的，请设计符合要求的电路，在方框中画出电路图．

如图所示，这是一个电表的表盘．也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零、观察量程和；图中示数是．

如图接有热敏电阻的电路中，电源电压8V，电流表读数70mA，通过定值电阻R₁的电流为30mA，热敏电阻的I-U关系曲线如图所示，则可求出R₁的阻值_Ω，电阻R₂的阻值为Ω

如图电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为如图所示，则R₁：R₂=．

如图若两只灯泡L₁、L₂串联，则电表是电流表；若两灯并联，则电表是电压表．

如图，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法正确的是（　　）

如图能利用滑动变阻器调节小灯泡从亮到灭的电路是（　　）