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小兴选用一只重0.52N、体积5×10-5m3 的鸡蛋做沉浮实验,鸡蛋放在水中时浸没下沉,最后沉在烧杯底部静止(如图1示,鸡蛋没破损).小兴往水中放足量的盐,盐在水中溶解后,发现鸡蛋上浮并最终在盐水中漂浮,求:(g取10N/kg;ρ=1×103kg/m3).
(1)鸡蛋在水中沉底时所受的浮力大小.
(2)在图1中画出鸡蛋在水中沉底静止时的受力示意图,并标出各力的大小.
(3)比较鸡蛋在盐水中上浮和漂浮时,哪种情况所受的浮力较大?并说明原因.

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如图所示,1m2的水平桌面上摆有一实心工艺品,经测定:该工艺品重10.8N,底座面积为0.02m2.体积为0.0004m3.(g取10N/kg),则:
(1)该工艺品对水平桌面的压强是多大?
(2)该工艺品的密度是多少?

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关于压力锅的使用中

(1)把压力锅(如图 1示)放在燃气炉上加热烧水的过程中,锅内的A点与锅外B点相比较,气压较大的是在
A
A
点.和普通锅烧水相比,用压力锅烧水时锅内的水沸点
较高
较高
(选填“相同”、“较高”或“较低”).高原地区的战士常用压力锅才能把面条煮熟,这是因为高原地区的气压
较低
较低
(选填:“较高”或“较低”).
(2)为了感受大气压强,同学们想利用底面积为5.3×10-2m2的压力锅代替空心铜半球,抽真空后模拟马德堡半球试验(如图2所示).若大气压为1×105Pa,理论上它们将压力锅拉开的力至少为
5300
5300
N.实际上由于压力锅内无法抽成真空,则与上述理论计算的拉力相比,它们拉开压力锅实际所用的力将更
(选填:“大”或“小”).

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卫生间的地漏结构如图所示,往漏口倒足量的水,水通过存水杯流进下水道,方向如图所示.水不再流动时,存水杯存起的水就能把室内空间与下水道隔离,使异味不能进入室内空间.(g取10N/kg;ρ=1×103kg/m3).
(1)在图中画出水不再流动时存水杯中的液面示意图.
(2)水不再流动时,存水杯内水深为0.1m,则杯底受到水对它的压强为
1000
1000
Pa.

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以下是 小洪在上《液体压强与流速的关系》一课时的一段学习过程.
(1)实验:铅笔挂一张草稿纸,在纸的左侧竖直向下吹起
(2)现象:吹起的瞬间,原来静止的草稿纸向左侧动起来
(3)分析:吹起的瞬间,草稿纸受到两边气体水平方向的压力.请在图中画出这两个力的示意图(要求:两边气体对纸压力的作用点,都画在点O上).
(4)结论:气体流速越大的位置,压强越

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小昭看中甲、乙两款雨鞋,他各取其中一只测量重力.两次测量时发现,测力计的示数都相同(如图1所示),则每只鞋的重力为
3.8
3.8
N.
(1)小昭用重新调零的测力计在湿滑的水平地面上拉甲款鞋,以0.2m/s 的速度匀速水平向右运动,测力计的示数如图2所示.当他用相同的方法再把鞋以0.4m/s的速度匀速水平向右运动时,请在图3中画出此时测力计指针的位置.
(2)在相同的地面上,它再用测力计拉乙款鞋以0.2m/s的速度匀速水平向右运动,测力计示数如图4所示.比较上述系列实验,从安全角度考虑小昭应选
款雨鞋.

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木工长期用锤子锤铁钉(如图所示).用的时间长了,木柄上的铁制锤头变松.
(1)铁制锤头磨损后,锤头密度
不变
不变
(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)不用其他工具,小明利用坚硬的地面,设计一个方法使锤头紧套在木柄上.
他的方法是:
用锤柄撞击坚硬的地面,锤头将由于惯性套在锤柄上
用锤柄撞击坚硬的地面,锤头将由于惯性套在锤柄上

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如图所示,人站在跳板上,使跳板变形的力的施力物体是
;跳板发生的形变
(选填“是”或“不是”)弹性形变,理由是:
人不站在跳板上时跳板能够恢复原状
人不站在跳板上时跳板能够恢复原状

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在一根圆吸管的下端插入一根铁钉塞进橡皮泥,橡皮泥刚好把吸管一端封闭,做成一支简易密度计如图1所致.把它分别放进两瓶液体中静止(如图2所示).比较密度计所受浮力F甲浮、F乙浮和比较两种液体密度ρ、ρ的判断中,正确的是(  )

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一个是新的均匀物块悬浮在某液体中.将它截去一半后,则余下的一半物块将(  )

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同步练习册答案