在下面的空格中填上长度的单位．(1)人平常步行的速度大约是1.2m/sm/s, (2)成人腰带处高度约1mm．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

在下面的空格中填上长度的单位．
（1）人平常步行的速度大约是1.2

m/s

；
（2）成人腰带处高度约1

．

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科目： 来源： 题型：

一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s的速度匀速行驶100m路程，接着又以20m/s的速度匀速行驶300m路程，则汽车在全程中运动的平均速度为（　　）

A．13 m/s

B．15 m/s

C．16 m/s

D．18 m/s

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科目： 来源： 题型：

根据匀速直线运动公式v=

，可知（　　）

A．速度跟路程成正比

B．速度跟时间成反比

C．速度不变，路程跟时间成反比

D．以上说法都不对

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科目： 来源： 题型：

下列实验活动中，不能探究声音的产生或传播条件的是（　　）

A．苍蝇翅膀在振动时，能听到嗡嗡的声音

B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动

C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同

D．在水中游泳的潜水员能够听到岸上人讲话的声音

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科目： 来源： 题型：

次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有

次声波

产生，地震观测站就是利用

次声波

接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．

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科目： 来源： 题型：

声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中

传播速度不同

的原理．

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科目： 来源： 题型：

助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音．使用助听器可以使

传导障碍

的人恢复听力．

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科目： 来源： 题型：

经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过

dB．

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科目： 来源： 题型：

将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在

振动

，说明声音是一种波动，并且

能传递

能量．有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声

更强烈

．

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科目： 来源： 题型：

人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是

20Hz

到

20000Hz

．

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