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被举高的重锤具有
重力势
重力势
能;拉弯的弓具有
弹性势
弹性势
能;被压缩的弹簧具有
弹性势
弹性势
能.

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红红和妈妈坐火车去旅行,上车后刚坐好,就看见并列的另一列火车徐徐向后驶去.红红说:“我们坐的火车开动了.”而妈妈看了看站牌却说:“我们坐的火车还没有开呢!”想一想,她们为什么会得出不同的结论?

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如图所示,是公路旁的交通标志牌,它告诉汽车驾驶员,从现在起车速不得超过
40km/h
40km/h
,如果这时汽车以10m/s的速度匀速行驶,则
没有
没有
(“有”或“没有”)违反交通规则,在不违反交通规则的前提下,最快还要经过
12
12
min到达北大桥.

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科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过5s收到回声的信号,海洋中该处的深度是
3750
3750
 m(声音在海水中传播的速度是1500m/s)

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某同学先后五次用同一把刻度尺测量同一物体的宽度,测得的数据分别是2.57cm、2.578cm、2.58cm、2.85cm、2.58cm,则测得该物体宽度为
2.58cm
2.58cm

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某同学作“速度的变化”的科学探究,请你完成以下探究步骤.
(1)提出问题:小车在斜面上自由地下滑,它速度是否变化?如何变化呢?
(2)
猜想与假设
猜想与假设
:①全程的速度一样;②上半程的速度比下半程的速度快;③下半程的速度比上半程的速度快.
(3)制定方案:分别测量出上半程、下半程和全程的距离,再测量出小车通过上半程、下半程和全程的时间,最后计算出速度.
(4)实验器材:斜面、小车、计时器、
刻度尺
刻度尺
金属板
金属板

实验步骤:
将斜面等分两等份,找出中点,用刻度尺测量斜面长度
将斜面等分两等份,找出中点,用刻度尺测量斜面长度

②让小车从斜面上自由下滑,在上半程处用金属板挡住小车,测出小车在上半程的时间t1.再次让小车从斜面上自由下滑,在斜面末端处用金属板挡往小车,测出小车在全程的时间t.
③计算出下半程的时间t2,上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v.
(5)实验数据:(计算并填写数据)
被测内容 时间(s) 距离(m) 平均速度(m/s)
上半程   0.4  
下半程      
全程 5 0.8  
(6)比较分析:在相同的路程上所用的时间不等,中点处的速度
终点处的速度>全程的平均速度.
(7)得出结论:
小车下半程的速度比上半程的速度快
小车下半程的速度比上半程的速度快

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甲乙两人静止站在光滑的冰面上,甲突然用力推乙,你将看到什么现象?请用学过的知识解释.

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通过计算说明,一个称量为500g的托盘天平,能否则测量出一个体积为200cm3的实心铝块的质量.(已知铝的密度为2.7×103kg/m3.)

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一辆作匀速直线运动的小车在10s内通过150m的路程,那么它在5min内通过的路程是多少m?

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重50N的一物体放在水平地面上静止,画出它所受力的示意图.

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同步练习册答案