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星期天晚上,小红从家里出去散步,图中描述了她散步过程的距离s(m)与散步所用时间t(min)之间的关系.依据图象,下面描述符合小红散步情景的是(  )

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小明家离学校600m远,他步行到学校要花10min,那么他步行的平均速度为(  )

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XX型电热水壶壶高0.22m最高水位0.20m最大容量1.5×10-3m3电热水壶现在已经走进了千家万户,如图是一种热水壶,水壶底面积为0.02m2,空热水壶质量是0.5kg,其他有关参数如表.将它放置于面积为1.2m2的水平桌面上,当热水壶装最大容量水时,求(取g=10N/kg):
XX型电热水壶
壶高 0.22m
最高水位 0.20m
最大容量 1.5×10-3m3
(1)水对热水壶底部的压力;
(2)热水壶对桌面的压强.

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(1)作出如图1中A、B两物体所受的力;
(2)作出图2中物体AB对水平面的压力的示意图.

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在潜水器完全浸没水中并匀速下潜的过程中,水对潜水器的压强将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”),潜水器受到的浮力将
不变
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”),若潜水器的总质量为22吨,请你计算潜水器的体积为
22m3
22m3

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三个完全相同的长方体木块,竖放在水平桌面上,如图2所示,若将阴影部分(底面积都相同)切除后,剩余部分对水平桌面的压强的大小是(  )

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如图所示的电路中,电源电压恒定,R1=10Ω.当开关S闭合时,电流表示数为0.2A,电压表示数为4V.求:
(1)电源电压;
(2)R2的阻值.
(3)求R1上电流在1min内产生的热量是多少?

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为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁.如图所示的a、b、c、d为实验中的四种情况.

根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它
磁性强弱
磁性强弱
的不同.
(2)通过比较
a、b(或a、c)
a、b(或a、c)
两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(3)通过比较
b、c
b、c
两种情况,可以验证猜想B是正确的.
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充
当电流相同时
当电流相同时
;d图中,这两个电磁铁是
串联
串联
(选填“串联”或“并联”),
(5)小曼问小丽d中的研究方法主要是
控制变量法
控制变量法
,在我们的物理学习中还有哪里用到这种方法,请出一个例子:
探究电流、电压、电阻的关系
探究电流、电压、电阻的关系

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保险丝是用铅锑合金制作的,它的特点是
电阻
电阻
较大,熔点较

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下列知识结构中正确的是(  )

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同步练习册答案