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小明在“探究水蒸发快慢，与水上方空气流速、水与空气的接触面积和水的温度的关系”实验中．
（1）他在一个桌面上放三块相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水，看到的现象如图所示．过一段时间后，发现C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A．可得出的结论是：在水上方空气流速和

水的温度及质量

水的温度及质量

一定时，

水与空气的接触面积

水与空气的接触面积

越大，水蒸发得越快．
（2）他又在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水，水与空气的接触面积相同．他要探究的问题是：“

水蒸发快慢与水的温度

水蒸发快慢与水的温度

的关系”．
（3）在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”时，小明用嘴对水吹气来改变水上方空气流速，这种做法有哪些不妥？

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小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图所示），记录的实验数据如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	80	86	91	95	98	98	98	98	98

（1）图

甲

甲

是水在沸腾时的情况．分析数据可知：此时水的沸点为

98℃

98℃

．水沸腾后继续给水加热，水的温度

不变

不变

（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图象．
（3）根据图象可以看出水的升温过程有什么特点？

水温升高先快后慢

水温升高先快后慢

．试分析为什么？

水的温度越来越高，与周围环境温度差越来越大，相同时间热量散失越来越多，而相同时间吸收热量一定，所以温度升高越来越慢

水的温度越来越高，与周围环境温度差越来越大，相同时间热量散失越来越多，而相同时间吸收热量一定，所以温度升高越来越慢

．
（4）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：

减少水的质量

减少水的质量

．

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如图，A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化，物体发生其中

ABD

ABD

（填符号）的物态变化时都会放热．物态变化F在生活中有很多利用，F的物态变化名称是

升华

升华

，

冰冻的衣服会干（衣服箱子中的樟脑丸变小等均可）

冰冻的衣服会干（衣服箱子中的樟脑丸变小等均可）

（举一例子）就是对它的应用．

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