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    科目： 来源： 题型：

    我们生活在声音的海洋中，光的世界里．下列有关声与光的知识中，说法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    北方的冬天，室外冰冻的衣服变干，这是
    升华
    升华
    （填物态变化名称）的结果，该过程要
    吸热
    吸热
    （填“吸热”或“放热”）．

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    科目： 来源： 题型：

    夏天洗好的衣服晒干了这是
    蒸发（汽化）
    蒸发（汽化）
    现象；夏天，冰箱里拿出的汽水瓶子外壁出现小水珠，这是
    液化
    液化
    现象；烧开水时，茶壶嘴冒白气这是
    液化
    液化
    现象．

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    科目： 来源： 题型：

    有两杯水，一杯放置阳光下，一杯放置荫凉处，杯中均有没熔化完的冰块，下列说法中，正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列现象中不属于液化现象的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在标准大气压下，要使水的温度高于100℃，下列措施可以采用的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    小张为了研究声音的传播速度与哪些因素有关，认真阅读了“几种物质中的声速”（如下表），根据表中的数据，你可以得出什么结论？
    几种物质中的声速（单位：米/秒）
    空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531
    空气（25℃） 346 铜（棒） 3750
    软木 500 大理石 3180
    煤油（25℃） 324 铝（棒） 5000
    蒸馏水（25℃） 497 铁（棒） 5200
    结论1
    声音在空气中的传播速度比在固体、液体中要慢
    声音在空气中的传播速度比在固体、液体中要慢
    ．
    结论2
    声音在同种介质中，不同温度下的传播速度不同
    声音在同种介质中，不同温度下的传播速度不同
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明发现播放音乐碟时，用手触摸音箱感觉有微微的振动，而当音乐停止时，振动也停止．他心想：声音的产生是否由物体的振动引起的？为了证实自己的想法，他设计了如下的实验：把音箱平放，在音箱上面撒些细纸屑．当音箱播放音乐时，纸屑上下跳动，而当音乐停止时，纸屑也停止跳动．
    （1）这个现象说明了什么？
    （2）可参照以上的实验，你能否设计一个实验证明：“声音的响度与什么因素有关？”

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    科目： 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播规律后，下面说法中，不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）

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