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    科目： 来源： 题型：

    张强同学参加学校举行的春游爬山活动，眼看山崖就在眼前．可走了好一会儿也没到山崖，张强和小明合作，想测一下他们距山崖还有多远，他拉响一个“拉炮”，小明计时，结果过了4s，他们听到回声．那么他们距山崖还有多远？

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    科目： 来源： 题型：

    声音在15℃的空气中传播的速度为
    340
    340
    m/s．打雷时，小品同学在看到闪电后经过6s才听到雷声，则打雷处离小品的距离约为
    2040
    2040
    m．

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    科目： 来源： 题型：

    “土电话”：用细线连接贴着纸片的两节竹筒并张紧细线，能实现10m远距离间通话，如图所示．这说明
    固体能够传声
    固体能够传声
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    花样游泳运动员能随着音乐在水中起舞，海豚能随着驯养员的哨声在水中表演节目，这是因为
    水（液体）也能传播声音
    水（液体）也能传播声音
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一切正在发声的物体都在
    振动
    振动
    ．如果搭乘“神舟”七号的宇航员翟志刚、刘伯明和景海鹏离开飞船进入太空中，即使他们相距很近，也要靠无线电对讲机通话，这是因为
    声音不能在真空中传播
    声音不能在真空中传播
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，用力敲响音又，并用悬吊着的小塑料球接触发声的叉股时，可以看到小塑料球
    被弹开
    被弹开
    ，此现象说明
    发声的物体在振动
    发声的物体在振动
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    喇叭放音时，纸盆上的纸屑“翩翩起舞”，如图所示．这一现象说明
    喇叭发声时纸盆在振动
    喇叭发声时纸盆在振动
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用鼓槌敲鼓时，我们听到鼓声，用手按住鼓面．声音立即消失．这是因为
    声音是由物体振动产生的
    声音是由物体振动产生的
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    关于声音的传播．下面说法不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    用牙轻咬住筷子的一端，用手指轻敲另一端，听这个敲击声，然后张开嘴，右手握住筷子，使筷子不与牙齿接触，保持筷子的位置不变，手指仍像前次一样敲击筷子，比较两次的敲击声，下列判断正确的是（　　）

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