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如图所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b是电流表或电压表.闭合开关S后,若两灯都能发光,则(  )

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下列四项内容是小枫的物理笔记,其中记载正确的是(  )

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某同学的质量是48kg,每只鞋底与地面的接触面积是120cm2,当他的双脚着地站在水平地面上时,
(1)他对地面的压力是多少N?(g取10N/kg)
(2)他对地面的压强是多少Pa?
(3)当他走路时对地面的压强又是多少Pa?

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某同学用海绵和几块相同的砖研究压力的作用效果与哪些因素有关,如图所示:

(1)在实验中该同学通过观察海绵
凹陷程度
凹陷程度
来比较压力的作用效果的.
(2)
甲、乙
甲、乙
两个实验是用来研究压力作用效果和压力大小关系的,结论是
在受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显
在受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显

(3)
甲、丙
甲、丙
两个实验是用来研究压力作用效果和受力面积大小关系的,结论是
在压力一定时,受力面积越小,作用效果越明显
在压力一定时,受力面积越小,作用效果越明显

(4)在物理学中用
压强
压强
来表示压力的作用效果.

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在探究“二力平衡条件”的实验中

(1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是
减小摩擦力对实验的影响
减小摩擦力对实验的影响

(2)如图,在线的两端挂上钩码,使作用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整
砝码的数量
砝码的数量
来改变拉力的大小.
(3)当小车平衡时,小华用手将小车扭转一个角度,松手后小车不能平衡,设计这个步鄹的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须在
同一直线上
同一直线上

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某兴趣小组对“滑动摩擦力的大小跟压力大小、接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究.如是他们的实验过程和情景,请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题:

(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动且使它在固定的水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,根据
二力平衡
二力平衡
条件可知,木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数.
(2)比较图甲和图乙两次实验可知,结论是
在接触面粗糙程度和压力相同时,滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关
在接触面粗糙程度和压力相同时,滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关

(3)比较图甲和图丙两次实验可知,结论是
压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(4)有的同学提出滑动摩擦力的大小还与接触面积有关,如果要做这个研究,你怎么设计这个实验?具体做法是
①将长方体木块平放在木板上,用测力计拉动其做匀速直线运动,记下测力计的示数F1
②将长方体木块侧放在木板上,用测力计拉动其做匀速直线运动,记下测力计的示数F2
③将长方体木块立放在木板上,用测力计拉动其做匀速直线运动,记下测力计的示数F3
④比较测力计的示数得出结论.
①将长方体木块平放在木板上,用测力计拉动其做匀速直线运动,记下测力计的示数F1
②将长方体木块侧放在木板上,用测力计拉动其做匀速直线运动,记下测力计的示数F2
③将长方体木块立放在木板上,用测力计拉动其做匀速直线运动,记下测力计的示数F3
④比较测力计的示数得出结论.

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如图所示,重力为100N的物体A静止在斜面上,试画出物体所受重力的示意图.

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放在水平桌面上的水杯,画出桌面所受压力的示意图.

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一铁块对地面的压强是500Pa,合
500
500
N/m2,它表示的物理意义是
每平方米的面积上受到的压力是500N
每平方米的面积上受到的压力是500N

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从自行车的使用和结构来看,它涉及下列有关摩擦的知识:A轮胎上有花纹;B车轮做成圆形在地面上滚动;C塑料把套紧在车把上;D在转动部分加润滑油;E脚踏板凹凸不平;F刹车时用力捏闸;G车轴处装有滚珠;H车的把手上有凹槽.下面的填空中只填选项前的字母,通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是
A
A
E
E
H
H
;通过增大压力来增大摩擦的是
C
C
F
F
;通过变滑动为滚动来减小摩擦的是
B
B
G
G
;通过使接触面分离来减小摩擦的是
D
D

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同步练习册答案