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如图是测电笔的构造示意图.试说明图中各部分的名称,a:
电阻
电阻
,b:
氖管
氖管
;图中甲、乙、丙三种测电笔的握法中,
种是错误的.

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某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表.请你分析实验数据并回答:
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
温度/℃ 98 91 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64 61
(1)该物质
晶体(选填“是”或“不是”),其理由是
凝固过程中温度不变(或有一定的凝固点)
凝固过程中温度不变(或有一定的凝固点)

(2)在第10min该物质的状态是
固液共存态
固液共存态
(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”);
(3)实验过程中发生的物态变化是
凝固
凝固
,其中在8min~14min是
热过程(选填“吸”或“放”).

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医院中常用的温度计称为体温计.它的测量范围是
35℃
35℃
42℃
42℃
.它的最小刻度通常是
0.1℃
0.1℃
.它在构造上有一设计精巧的缩口,因此,它离开人体后仍能表示人体温度,但使用前应先
用力甩几下
用力甩几下

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有一电热毯,说明书上标明所用的电压为220V,如图所示是电热毯的电路图,电热毯的电阻由R1和R2组成,其中R1=605Ω,R2=1815Ω,利用开关S的通断可以使电热毯的发热功率(即电路的总功率)分为两档(最大功率的高温档和最小功率的低温档).
求:
(1)该电热毯分别工作在高温档和低温档时,开关S所处的状态.
(2)该电热毯的最大功率和最小功率.
(3)请另外选用两只电阻R3和R4,重新设计一种电路,还是连接到220V的电源上,且仍然实现原来的最大功率和最小功率.(要求画出电路图,并求出R3和R4的值,结果保留整数)

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如图是科教书演示“通电导线在磁场中受到力”的实验装置.
(1)本实验我们是根据闭合开关后,放在磁场里的导线ab的
运动状态
运动状态
来确定磁场对通电导线产生了力的作用;根据导线ab的
运动方向
运动方向
来确定磁场对通电导线的受力方向.
(2)这一实验的结论是:通电导线在磁场中受力方向与
磁场
磁场
方向和
电流
电流
方向有关.
(3)力是有方向的,如果还想进一步探究“磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关?”请提出一条你的猜想,并写出你猜想的依据.
猜想:磁场对通电导线作用力的大小与
电流大小
电流大小
有关.
依据:
电路电流越大,导线的运动速度就越大
电路电流越大,导线的运动速度就越大

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如图是一位同学测量小灯泡两端的电压所连的电路.该电路测量的是
两个灯泡共同
两个灯泡共同
( 选填“左边灯泡”、“右边灯泡”、“两个灯泡共同”)的电压.如果该同学要测量右边灯泡的电压,他应按下面的
A
A
选填测量.(只选填下面选项的字母序号)
A、将接电压表“+”接线柱的导线的另一端改接到右边小灯泡的左接线柱
B、将接电压表“-”接线柱的导线的另一端改接到左边小灯泡的右接线柱
C、不用改接任何导线.

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(1)在下面图1中标出蹄形磁铁的N极、S极;在图2的磁感线上标出箭头;在图3中标出地磁北极;在图4中标出B点的磁力方向.

(2)在下面图5中标出通电螺线管的极性;在图6中标出通电磁性管的电流方向;在图7中标出电源的“+”、“-”极,在图8中标出当开关闭合时小磁针的偏转方向.

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法国科学家阿贝尔和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获诺贝尔物理学奖.如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图.实验发现,当闭合开关S1、S2后,使滑片P向右滑动过程中,指示灯明显变暗,则说明:在电磁铁的磁性
减弱
减弱
(选填“增强”或“减弱”)过程中,巨磁电阻的阻性在
增大
增大
(选填“增大”或“减小”).

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下面的一组图,表达了一些基本的磁现象,其中图甲表达的是
磁体的两极磁性最强
磁体的两极磁性最强
;图乙表达的是
同名磁极相互排斥
同名磁极相互排斥
,图丙表达的是
异名磁极相互吸引
异名磁极相互吸引

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世界上第一个发现电与磁之间有联系的科学家是
奥斯特
奥斯特
,他的实验证实了
电可以生磁
电可以生磁
(选填“电可以生磁”、“磁可以生电”、“电磁波的存在”).

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同步练习册答案