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我国铁路于2007年4月18日进行了第六次提速,火车行使的时速能达到200Km以上,真是风驰电掣!提速后,若某列火车一小时行驶216km,则这列火车的平均速度为
60
60
m/s.该火车以这样的速度行驶108km,需要
30
30
min.

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物理学的发展,对人类社会的进步起到了巨大的推动作用,许多物理学家为此作出了不朽的贡献,下图所示的四位物理学家中,被誉为20世纪杰出的物理学家和现代物理学奠基人爱因斯坦的照片是
C
C
(填序号);在前人的基础上,总结出力的三大定律的是
牛顿
牛顿
(填名字);被称之为实验物理学的先驱伽利略的照片是
A
A
(填序号)

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某灯泡的额定电压是220V,正常发光时的电流是0.455A,问:(结果取整数)
(1)这个灯泡正常发光时的电阻是多大?
(2)这个灯泡的额定功率是多大?
(3)1度电能使这个灯泡正常发光多少小时?

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一个标有“220V、400W”的电炉子,接在电源上,电炉恰能正常工作.现要使电炉子的功率降为额定功率的一半,应给电炉子串联一个阻值约为
B
B
的电阻后,再接在电源上(电炉丝电阻不变).
A.100Ω; B.50Ω;C.41.4Ω; D.82.8Ω?

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用“伏安法”测定小灯泡的功率,所用小灯泡标有“2.5V 0.3A”字样.
(1)在下面的虚线框内画出实验的电路图;
(2)根据电路图把电路元件连成实验电路,要求:滑动变阻器滑片向右滑动时,变阻器连入电路的电阻变大.

(3)在测定高于小灯泡的额定功率时,灯泡两端的电压应不高于额定电压的1.2倍,以免损坏灯泡.
(4)在测定额定功率时,用手移动变阻器的滑片,眼睛要注视着
电压
电压
表,当其示数等于
2.5V
2.5V
时,记下
电流
电流
表的示数,算出额定电功率.
(5)当闭合电路的开关时,若出现下表中不正常现象,请你从下列选项中选择可能的原因填入表中(只要填选项代号)
 
顺序
电路中出现的不正常现象 可能的原因
电灯的亮暗 电流表示数I/A 电压表示数U/V
不亮 0.5 0
D
D
很亮 0.34 3
C
C
不亮 0 4
A
A
总是很亮 小于0.1 小于1
B
B
A.电灯接触不良                        B.电源电压太低
C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小      D.灯座短路.

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如图所示,一只白炽电灯的灯丝断后,设法把灯丝搭上,接通电源后发现灯泡比以前亮了,试解释这个现象.
灯丝搭上,长度减小,灯丝电阻变小,灯泡的功率变大,灯泡就更亮了
灯丝搭上,长度减小,灯丝电阻变小,灯泡的功率变大,灯泡就更亮了

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如图所示,是研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验,甲乙两套装置都是电阻丝置于盛满煤油的烧瓶中,并且烧瓶口插有两头开通的玻璃管.
(1)实验中,是通过观察
玻璃管内液面高度
玻璃管内液面高度
来粗略地说明电流产生热量的多少的.
(2)开关闭合前,玻璃管内的煤油液面相平,已知电阻丝R>R,闭合开关后保持滑动变阻器阻值不变,一段时间后观察到图示情景,可以得到结论:
电流和时间相同,电阻越大,电流产生的热量越多
电流和时间相同,电阻越大,电流产生的热量越多

(3)在上述步骤的基础上,加长观察时间,发现玻璃管内的煤油液面都在不断升高,可以得到结论:
电流和电阻不变,通电时间越长,电流产生的热量越多
电流和电阻不变,通电时间越长,电流产生的热量越多

(4)如果要比较电流变大后电流产生的热量会怎样,可以在步骤(3)后,观察两个玻璃管内的煤油液面,记录下高度分别为h1和h2,记录实验持续的时间为t,然后断开开关,用两个完全相同的实验装置换下甲乙实验装置,(请完成这个实验步骤)
向左移动滑动变阻器的滑片,闭合开关,持续实验时间t,观察两个玻璃管内的煤油液面,记录下高度分别为h1′和h2′,并与h1和h2进行比较
向左移动滑动变阻器的滑片,闭合开关,持续实验时间t,观察两个玻璃管内的煤油液面,记录下高度分别为h1′和h2′,并与h1和h2进行比较

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2007年11月底,小张同学观察自家电能表时,电能表如图所示,对于图中的各种数据,下列说法正确的有
B、C、D
B、C、D

A.电能表正常工作时的电压一定为220V,小张同学家的总电流总是为5A
B.每消耗1kW?h的电能,电能表的转盘转2500转
C.小张同学家同时使用的用电器总功率不能超过1100W
D.电能表读数的单位是kW?h
E.小张同学家10月份消耗的电能一定为31.6度.

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R1、R2、R3三个电阻并联在电压为9V电路两端,干路中的电流是R1中电流的3倍,R2的电功率P2是R1电功率的一半,R3=15Ω,则P2=
1.8
1.8
W.

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一台电烤箱额定功率为1.5kW.它正常工作0.5h消耗电能
0.75
0.75
度.

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