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小亮的爷爷是老花眼,爸爸是近视眼,如图甲、乙示意图中,
图是爷爷眼睛的成像示意图,矫正需配戴眼镜的镜片应选用
 (填“丙”或“丁”).爷爷想看书,小亮应拿
A
A
眼镜给他.(填“A”或“B”)

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(1)夏天从冰箱中取出的鸡蛋,常看到先湿后干,此现象反映的物态变化过程是先
液化
液化
汽化
汽化

(2)图是被水环抱的国家大剧院的照片.从远处观看大剧院和水中的倒影形成一个完整的“鸭蛋”,产生这种视觉效果的原因是由于光的
反射
反射
(选填“反射”或“折射”),漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒,这是
镜面
镜面
反射(选填“镜面”或“漫”).

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甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知下列说法正确的是(  )

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使如图所示的光路图成立,虚线框内应单独放入的镜是(  )

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已知一凸透镜焦距为10cm,一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜15cm的地方,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像,如图2所示,这个像是光屏上的(  )

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如图所示现象中,属于光沿直线传播现象的是(  )

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下列说法中正确的是(  )

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下列长度数据中,比较符合实际情况的是(  )

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(1)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图1所示的实验.比较实验的图1甲、乙两图可得压力的作用效果与
压力大小
压力大小
有关:比较图1乙、丙两图可得压力的作用效果与
受力面积
受力面积
有关.

(2)在研究液体压强的实验中,老师出示了如图2甲所示的装置,并向装置中加人一定量的水,此时你观察到的现象
橡皮膜向下凸
橡皮膜向下凸
,这说明液体对容器底有压强.稍后老师拿出如图2乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要,利用图2丙里装置即可.于是小明将图2甲装置缓慢地浸人水中,你将观察到
橡皮膜向上凹
橡皮膜向上凹
.若要探究液体内部压强的特点,哪个装置更适合,并说明理由
乙装置更适合,因为甲装置现象不明显(或甲装置不便观察到液体内部各个方向的压强)
乙装置更适合,因为甲装置现象不明显(或甲装置不便观察到液体内部各个方向的压强)

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某兴趣小组利用同一物体“探究浮力大小等于什么”的实验过程如图所示.
(1)物体所受的重力为
4
4
_N.

(2)利用水进行探究记录的实验 数据如下表,请将表中空缺的数据补充完整.
实验过程 弹簧测力计的示数F(N) 排开液体的体积
V(cm3
排开液体的重力
G(N)
液体所受的浮力
F(N)
A 4 0 0 0
B 3.5 50 0.5
C 100 1 1
D 3 100 1 1
(3)利用另一种液体进行实验(如图E所示),则所用液体的密度是
1.2×103
1.2×103
kg/m3
(4)当测力计吊着物体,从接触水面开始缓慢完全浸入水中,到与底部刚好接触的过程中,能正确表示物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图象是
C
C


(5)分析实验数据可知,物体所受浮力大小等于
排开液体的重力
排开液体的重力

(6)小亮想利用实验结论来计算体积2.5立方分米,重22N的长方体物块浸没在水中受到多大的浮力,并判断自由状态下物块是漂浮、悬浮还是沉底,请帮他完成.

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同步练习册答案