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光的三基色是红、
绿
绿
、蓝.

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当一束光线垂直照射到平静的水面上时,入射角为
,反射角为
;折射角为

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“池水变浅”,“斜插在水中的筷子在水下部分看起来,向上弯折了”,这都是光的
折射
折射
现象.

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“山间铃响马帮来”这句话中,铃响是由于铃身受金属珠子的撞击
振动
振动
而发声.在山间小路上人们听到远处传来铃声,是通过
空气
空气
传入人耳的.如果在月球上人
不能
不能
(填“能”或“不能”)听到铃声,因为
真空不能传声
真空不能传声

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一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是:10.21cm、10.23cm、10.11cm、10.24cm、10.22cm,这些数据中,错误的是
10.11cm
10.11cm
;该物体的长度应该记作
10.23cm
10.23cm
cm.;这位同学所用刻度的分度值为
1mm
1mm

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单位换算:
(1)4dm=
400
400
mm=
4×10-4
4×10-4
km
(2)2h=
120
120
min=
7200
7200
s.

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在下列常见物体的数字后填写适当的单位:
(1)一张纸的厚度0.07
mm
mm

(2)一本字典的厚为3.5
cm
cm

(3)一支新铅笔的长约为0.175
m
m

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小芳同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系,某组同学设计的电路如图甲所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验
次数
A处的电流
IA/A
B处的电流
IB/A
C处的电流
IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
(1)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图乙所示,出现这故障的原因是
电流表的正负接线柱接反
电流表的正负接线柱接反
,该同学为了完成实验,下一步应该采取的措施是
把连接电流表正负接线柱的两根导线交换
把连接电流表正负接线柱的两根导线交换

(2)通过对上面表格中的数据分析,可以得到结论:
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
并联电路中干路电流等于各支路电流之和

(3)实验测量三次的目的是:
使实验结论更具有普遍性和可靠性
使实验结论更具有普遍性和可靠性

(4)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:
在A、B、C三处各串联一个电流表
在A、B、C三处各串联一个电流表

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在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,如图1所示.由图1可知,凸透镜对光线具有
会聚
会聚
作用,该凸透镜的焦距是
11
11
cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:
蜡烛在一倍焦距内或蜡烛在一倍焦距处
蜡烛在一倍焦距内或蜡烛在一倍焦距处

(3)在做“探究凸透镜成像规律”实验的过程中,已知主光轴上有a、b、c、d、e五个点,如图2所示.F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点.在a、b、c、d、e这五个点中:①把烛焰放在
e
e
点上,可以成正立、放大的虚像;②把烛焰放在
a
a
点上,光屏上所成的像最小;③把烛焰放在
d
d
点上,光屏上所成的像最大.

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如图是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的平玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于平玻璃板两侧的刻度尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,用平板玻璃代替平面镜做实验的好处是:
既能成像又能确定像的位置
既能成像又能确定像的位置

(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时发现像与物的大小;进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现,像和物的连线跟平玻璃板
垂直
垂直
,像和物到平玻璃板的距离
相等
相等
;若移去平玻璃板后面的蜡烛,并在其位置放置一光屏,则在光屏上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)观察到平玻璃板前点燃蜡烛的像,这说明平面镜成
像.(填“虚”或“实”)
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作
B
B

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变平玻璃板的位置进行观察.
B.保持平玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.

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同步练习册答案