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如图是某同学用天平和量筒测量一个小贝壳密度的实验情景．

（1）如图甲中测定贝壳质量的操作，存在的错误是：

称量物体质量时，调节平衡螺母

称量物体质量时，调节平衡螺母

．
（2）请将图乙中测量到的数据填在表格中，并填写表格中的缺项．

贝壳的质量m/g	量筒中水的体积V1/cm3		贝壳的体积V/cm3	贝壳的密度ρ（kg/m3）

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某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如图实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，表中是他实验数据记录，根据表中的数据记录的分析和推理，可以得出以下结论：

烧杯	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）比较1、2记录，得出的结论是：

同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多

同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多

；
（2）比较3、4记录，得出的结论是：

同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多

同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多

；
（3）比较

1、3

1、3

记录，得出的结论是：不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同．
（4）综上述，温度升高，物体吸收的热量的多少与

物质的种类

物质的种类

、

物体的质量

物体的质量

、

温度的变化量

温度的变化量

有关．

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如图所示是盒装牛奶，它的体积为

2.5×10^-4

2.5×10^-4

m³．若该牛奶的密度是1.2×10³kg/m³，则牛奶的质量为

0.3

0.3

kg．喝掉一半后，牛奶的密度将

不变

不变

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．牛奶最好在低温环境中存放，否则和容易变质，将该盒装牛奶，放入电冰箱前的温度为25℃；放入电冰箱的冷藏室后，牛奶的温度降低到5℃，已知牛奶的比热为4.0×10³焦/（千克?℃）．在这过程中，牛奶放出的热量为

2.4×10⁴

2.4×10⁴

焦耳．

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