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    科目： 来源： 题型：

    如图，为测量平均速度的实验装置，小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间为t1，从斜面顶端滑过斜面上半程的时间为t2，实验测得的数据记录在表中
    路程/cm 运动时间/s 平均速度/m/s
    s1=70 t1=3.0
    0.23
    0.23
    s2=40 t2=2.0
    0.2
    0.2
    在该实验中，所需的测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    和
    秒表
    秒表
    ，测得上一段路程的平均速度是
    0.2
    0.2
    m/s．

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    科目： 来源： 题型：

    把钢尺条紧压在桌边上，①将钢尺
    1
    2
    伸出桌外轻轻拨动；②将钢尺
    1
    2
    伸出桌外用力拨动使其振动发声；③将钢尺
    1
    3
    伸出桌外用力拨动使其振动发声；（②③两次力度一样）
    观察现象：用力拨动钢尺，振动的幅度大，产生声音的响度
    越大
    越大
    ；第③次比第②次振动频率大，产生声音的音调
    越高
    越高
    ．
    结论：声音的响度跟
    振幅
    振幅
    的大小有关，物体振动的
    频率
    频率
    越大，产生声音的音调越高．

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    科目： 来源： 题型：

    某物质加热过程中，并每隔一定时间记录一次温度，观察它的状态，并记录在下表中
    时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14
    温度/℃ 72 76 80 80 80 80 82 84
    状态 固 固 固 固液共存 固液共存 液 液 液
    ①在图中画出该物质熔化时温度随时间变化的图象；②由图可知该物质属于
    晶体
    晶体
    （选填“晶体”或“非晶体”），它的熔化时间是
    6min
    6min
    ，熔点是
    80℃
    80℃
    ，③熔化过程的特点是
    吸收热量，温度不变
    吸收热量，温度不变
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个物体在5s内运动了10m，又以3m/s的速度运动了45m，那么，这个物体在前5s内的平均速度是
    2m/s
    2m/s
    ，在55m内的平均速度是
    2.75m/s
    2.75m/s
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，是用刻度尺测木块的长度，她所使用的这把刻度尺的分度值为
    1
    1
    mm，该木块的长度为
    2.30
    2.30
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    物理兴趣小组的同学将甲、乙两个音叉发出的声音信号输入示波器，得到的波形如图所示，其中它们发出的声音，音调较高的是
    乙
    乙
    音叉；响度较大的是
    甲
    甲
    音叉．

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    科目： 来源： 题型：

    夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用被子把头蒙住睡；丙同学到歌厅去要求将音量放小．甲同学是在
    传播过程
    传播过程
    处减弱噪声的；丙同学是在
    声源
    声源
    处减弱噪声的．

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    科目： 来源： 题型：

    龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的
    振动
    振动
    而产生的，并经
    空气
    空气
    传入人耳．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明
    液体能传声（或气体和液体都能传声）
    液体能传声（或气体和液体都能传声）
    ．小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的
    音色
    音色
    不同来判断的．

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    科目： 来源： 题型：

    观察水沸腾的实验中，实验记录如下表
    时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度（℃） 90 92 94 96 98 98 98 98 98
    由实验可知，这次实验水从90℃开始加热了
    4
    4
    min开始沸腾，水的沸点是
    98
    98
    ℃，液体在沸腾过程中要
    吸收热量
    吸收热量
    ，但温度
    保持不变
    保持不变
    ，观察的水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图甲、乙所示，其中图
    乙
    乙
    是水沸腾时的情况．

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    科目： 来源： 题型：

    在物态变化中，天空中的云是水蒸气
    液化
    液化
    成的小水滴和水蒸气
    凝华
    凝华
    成的小冰晶组成的．铁水浇铸成零件是
    凝固
    凝固
    现象，这个过程要
    放
    放
    热（选填“吸”或“放”）；冬天教室的窗户上会出现大量水珠，它形成在窗户
    里
    里
    （里或外）面，是
    液化
    液化
    现象．

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