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人说话时声带在
振动
振动
,小溪流水哗哗的响水在
振动
振动
,拉胡琴时琴弦在
振动
振动
.这些现象说明一切正在发声的物体都在
振动
振动
振动
振动
停止发声也停止,声音靠
介质
介质
传播;在一根足够长的钢管一端敲击,在另一端可以听到
次响声.

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圆柱形容器底面积为500cm2,高为40cm,盛满水后放在水平桌面的中央.现将一质量为7.9kg的实心正方体金属块轻轻放入圆柱形容器中,静止时如图所示.ρ=7.9×103kg/m3,g取10N/kg.求:
(1)金属块受到的浮力?
(2)金属块对容器底的压强?

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如图所示,斜面长1.2m,高30cm.沿斜面的拉力F为1.8N,在4s的时间内将重为4.5N的物体从斜面的底端接到斜面的顶端.求:
(1)拉力F的功率是多大?
(2)该斜面的机械效率是多少?

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某实验小组在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
实验
次数
钩码重
G/N
钩码上
升的高
度h/cm
拉力
F/N
拉力F通
过的距离
s/cm
机械效
率η/%
1 0.5 20 0.42 40 60
2 1.0 20 0.76 40 66
3 1.5 20 1.05 40 71
4 2.0 20 1.38 40 72
5 2.5 20 1.68 40 74
(1)在实验中,缓慢拉动弹簧测力计,使物体
沿竖直方向匀速
沿竖直方向匀速
升高.
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,随着提升的物体重量的增加,克服动滑轮的重所做的额外功
增大
增大
(选填“增大”、“不变”或“减小”).
(3)根据表中的信息,可以得出:使用同一滑轮组,增大
物重
物重
可以提高滑轮组的机械效率.
(4)在某次测量中,将图中F的方向改变,如图乙所示,其他条件不变,滑轮组的机械效率
不变
不变
(选填“增大”、“不变”或“减小”).

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如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁块C的底面积最小.哪个铁块对桌面的压强最大呢?同学们提出了以下三种猜想:
猜想一:正方体铁块A最重,所以它对桌面的压强最大.
猜想二:圆柱体铁块C的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.
猜想三:三个铁块的高度相同,所以它们对桌面的压强相等.
(1)以图中正方体铁块A为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式,分析判断上述哪一猜想是正确的.(已知铁的密度为ρ,正方体铁块的高度为了h);压强表达式的推导:p=
ρgh
ρgh

分析判断:由上面压强的表达式推导过程可以判断猜想
C
C
是正确的.
(2)利用海绵或其它简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想.(写出简要实验步骤)
取三块相同的海绵,轻轻将三个不同形状(正方体、长方体、圆柱体),但高度相同的铁块都竖直在海绵上,比较海绵凹陷的程度,可对猜想的正确性进行验证
取三块相同的海绵,轻轻将三个不同形状(正方体、长方体、圆柱体),但高度相同的铁块都竖直在海绵上,比较海绵凹陷的程度,可对猜想的正确性进行验证

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在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随物理学家的足迹,设计过这样的实验:

(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力和支持力相
平衡
平衡
,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的
初速度
初速度

(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:
水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远
水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远

(4)在此实验的基础上进一步推理,可以得到:运动物体不受外力是,它将
做匀速直线运动
做匀速直线运动

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如图所示,AOB为一机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),AOB可以绕O点转动,AO=2OB.当B端挂一重为20N的物体,要使杠杆不发生转动,且OB处于水平位置,至少需在A端施加一个多大的力F?在图上画出这个力F的示意图.

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重为10N的物体静止在水平地面上,如图所示.请你在图中用力的示意图地面受到的压力F.

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中国是少数几个能够独立研制并发射人造卫星的国家之一.许多人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行,如图所示.人造卫星从近地点向远地点运行的过程中,卫星的动能
减小
减小
,机械能
不变
不变
.(选填“增大”、“不变”或“减小”)

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先在溢水杯中装满水(水面与溢水杯口齐平),水深为10cm,水的质量为2kg,再轻轻放入一块重为3N的木块,溢出的水全部用小烧杯接住(如图所示).则木块所受的浮力是
3
3
N,小烧杯中水的质量是
0.3
0.3
kg.(g取10N/kg)

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同步练习册答案