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运用知识解决问题:
(1)在图1中根据小磁针的指示方向标明螺线管的极性、磁感线方向、电流方向、电源的正负极

(2)(多选)如图2,属于电磁感应现象实验图及其应用图的是:
A、D
A、D


(3)如图3所示为某科技小组制作的恒温箱的电路示意图,电热丝是用来加热的元件.

答:通电后当恒温箱内的温度未达到导电温度计金属丝所指示的温度时,电热丝被连接在电路中使恒温箱内温度升高.当导电温度计中的水银柱上升到金属丝指示的温度时,继电器衔铁被
吸下
吸下
,电热丝
停止
停止
加热(开始、停止),温度
降低
降低
后,线圈电路
断开
断开
,电磁铁
失去
失去
磁性,衔铁被释放,电热丝再次被接入电路,从而保持恒温向内温度恒定.
(4)一电阻是150Ω的电阻丝,通电1min产生的热量是3.6×104J,则通过电阻丝的电流是多大?

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回顾实验和探究:研究通电螺线管磁性强弱

(1)如图甲所示,在研究磁性强弱与匝数关系时,应取匝数
不同
不同
的两个螺线管,保持电流
相同
相同
,(该实验是通过
两螺线管串联
两螺线管串联
实现的),再观察比较小铁球被吸引的程度;还可以通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的
电流
电流
,研究通电螺线管磁性强弱与电流的关系并观察小铁球被吸引而偏转的角度来判断磁性强弱.研究方法:
转换法
转换法

(2)如果把两个螺线管换成图乙的装置,此器材还可以研究
焦耳
焦耳
定律,选用两段不同的电阻丝的目的是
研究电流产生的热量与电阻的关系
研究电流产生的热量与电阻的关系
,最后得出表达式
Q=I2Rt
Q=I2Rt

(3)如图丙所示的实验中,闭合开关后,导体ab向右运动,若要使其向左运动,应该
改变电流方向
改变电流方向
,或
改变磁场方向
改变磁场方向
据此原理可制成
电动机
电动机

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小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如表所示:
实验次数 材料 长度 横截面积 电流/A
1 镍铬合金 L S 0.8
2 锰铜合金 L S 2.4
3 镍铬合金 L 2S 1.6
4 镍铬合金 L/2 S 1.6
(1)实验中用
电流
电流
来反映导体电阻的大小;物理研究方法是:
转换法
转换法

(2)她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路.请完成下列填空(只填序号):
①要验证猜想①,小芳同学应选择的实验次数是
1
1
2
2
两段导体;
②要验证猜想②,小芳同学应选择的实验次数是
1
1
4
4
两段导体;
③要验证猜想③,小芳同学应选择的实验次数是
1
1
3
3
两段导体;
④探究过程的物理研究方法,通常叫做
控制变量法
控制变量法

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运用知识解决问题:
实验次数 1 2 3 4 5 6
灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通过灯泡的电流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮
(1)通过表格看出,小灯泡电阻可以用下列图象
C
C
来表示.

(2)将R1=4Ω的电阻和R2=6Ω的电阻串联,R1上的电压为2V,求:
①电路中的总电流I.             
②电源的电压.

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回顾实验:在测定额定电压为2.5V小灯泡的功率实验中:

(1)如图是小雨同学画出的电路图,请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.
(2)实验中,小雨同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,要想得依次到下表中的数据,应该滑动变阻器的滑片依次向
 移(选填“左”或“右”),还可以看到小灯泡的亮度越来越

实验次数 I/A U/V R/Ω
1 0.30 2.1
2 0.20 1.0 5.0
 3 0.18 0.8 4.4
(3)进行实验时,请你帮他把表格补充完整,并算此时小灯泡的电功率为
0.63W
0.63W
,由此小雨认为小灯泡的亮度应该决定于它的
实际
实际
电功率.(额定、实际)
(4)算得出三次小灯泡的电阻不相等,且差距较大.你认为可能的原因是:
小灯泡灯丝的电阻随它温度升高而增大
小灯泡灯丝的电阻随它温度升高而增大
.所以小灯泡的电阻
不能
不能
(填“能 或 不能”)求平均值.

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运用知识解决问题
(1)小冬依据左图所示的电路图,已部分完成了在图中实物的连接,请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接.

(2)如图所示的电路中,电源电压保持不变,三个灯泡的阻值不变且相等,当开关S闭合,S1、S2断开时,灯泡
L1、L3
L1、L3
串联;当开关S,S1、S2均闭合时,灯泡
L1、L2
L1、L2
并联;前后两次电流表的示数之比为:
1:2
1:2

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回顾实验和探究:
(1)根据实验目的,画出实验电路图;

(2)以下是小冬同学的实验步骤请你仔细阅读并回答问题
①小冬连接的实物电路为图.其中有几处是错误的,请在错误之处打“×”并改正.
②依照电路连接电路时,开关处于
断开
断开
状态,调节滑动变阻器,使电路中的电阻处于图甲的最
B
B
端;
③闭合开关S,改变滑片位置,读出三组电压表和电流表的示数;得到电流和电压的关系;
④先后接入5Ω、15Ω、25Ω的三个定值电阻,闭合开关,读出三组电流值,得到电流和电阻的关系;
(3)将步骤中的空白处填写完整,
表一:
电阻R/Ω 5 15 25
电流I/A 0.6 0.3 0.2
表二:
电阻R/Ω 5 15 25
电流I/A 0.6
(4)表1是步骤④中读出电流表示数,由实验数据可以看出小雨
不能
不能
(能、不能)得出正确的结论?请找出他实验时存在的主要问题是
没有控制电压不变
没有控制电压不变

(5)改正后的数据如表2,请你在表2中补充正确的数据,并得出正确的结论:导体两端的电压相同时,
通过导体的电流与导体的电阻成反比
通过导体的电流与导体的电阻成反比

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下列知识结构不正确的是(  )

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下列说法不正确的是(  )

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下列有关物理问题的研究方法的说法中错误的是(  )

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同步练习册答案