在“探究电流跟电阻关系”的实验时，小刚设计了如图实验电路：
（1）请用笔划线代替导线，简单画出电路实物图．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片，移到．
（3）探究电流与电阻关系时，保持不变，改变，研究和之间的关系．
（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数2V（填“大于”、“小于”或“等于”），下一步应将滑动变阻器的滑片向移动（填“左”或“右”），使电压表示数为．
（5）此实验得到的结论是：．

如图1所示是探究电流与电压．电阻关系的实验电路图．

（1）实验探究分两步进行：a．保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b．保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是图（选填“甲”或“乙”）．
（2）在探究电流与电阻关系的实验过程中，使用滑动变阻器R主要目是；在实验过程中当电阻R₀为5Ω时电压表示数为2V，把电阻R₀换成10Ω后，电压表的示数2V（填“大于”．“等于”或“小于”），此时滑动变阻器的滑片应向边滑（填“左”或“右”）．
（3）图2中甲．乙图象可得到的结论分别为：
甲：．
乙：．

在青少年科技创新活动中，小明同学利用所学物理知识设计了一个电子拉力计，如图甲是其原理图．硬质弹簧上端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与R接触良好且摩擦不计）．定值电阻R₀=5?，R是一根长为L=5cm的均匀电阻线（阻值跟长度成正比），其最大阻值为R=25?，电源电压为U=3V，电压表的量程为0～3V，当不拉拉环时，金属滑片P刚好处于b端．已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F的关系如图乙所示，闭合开关S，求：

（1）当拉环将滑片P拉到a端时，弹簧的伸长量为5cm，由图乙可知拉环所受拉力是多少？
（2）当不拉拉环时，电压表读数是多少？
（3）请你推导出此电子拉力计的拉力F与电压表示数U_x的关系式？

在“测量小灯泡电阻”的实验中，每组实验桌上都有如下器材：标有“3.8V”字样的小灯泡、电源（电压恒为6V）、开关、导线、滑动变阻器、电流表和电压表．
（1）如图甲是小宇连接的电路，请你帮他仔细分析电路：闭合开关后，小灯泡 （选填“会”或“不会”）发光．原因是．
（2）请你帮小宇在图乙处画出该实验正确的电路图．

（3）改正错误后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为V时，小灯泡正常发光．若此时电流表示数如图丙所示，电流表示数为A，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω．（计算结果保留小数点后一位）
（4）实验过程中，不小心灯泡的灯丝断了，则电路中可能出现的现象是：a．；b．．

某同学用电流表和电压表测某一电热器的额定功率（额定电压已知），于是他设计了如图所示的实验电路图．电源电压U恒定，滑动变阻器电阻最大值为R，电热器电阻为R_x．
（1）用电流表和电压表测功率的原理是．（用公式表示）
（2）实验操作过程中，移动滑动变阻器的滑片，同时应观察并记录的示数．
（3）若实验操作中该同学发现不论怎样调节滑动变阻器P的位置，电压表的示数几乎不发生改变，且查得电路各处连接无误，电路元件完好无损，产生这一现象的原因是，该同学认为在图中只需加一根导线，就能使滑片P在滑动过程中明显的改变电热器两端的电压．请你在图中画出这根导线．

小岩利用“伏安法”测量未知电阻R_x的阻值．

（1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；
（2）电路连接正确后，闭合开半S，滑动变阻器滑片P数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻R_x的阻值为．

2012年入冬初，我市气温骤降，铭铭同学从家电超市买了一台电热取暖器给爷爷取暖用，如图甲所示，它是由三根规格相同的“220V，300W”电热丝组成，如图乙所示电路，求：

（1）该取暖器正常工作时，通过每根电热丝的电流为多大？（保留一位小数）
（2）三根电热丝都正常工作10h．取暖器消耗多少电能？
（3）如果这些电能全部转化为热能用来给水加热，且无热量损失，这些热量能将多少千克10℃的水烧开？[当时大气压为1标准大气压，水的比热容c=4.2×10³J/（kg?℃），保留一位小数]
（4）铭铭想测出取暖器的实际功率，他关掉了家里的其他用电器，只让取暖器工作5min，观察到如图丙所示的电能表铝盘转过了110转，则这台取暖器的实际功率是多少？

在“用电压表和电流表测电阻的实验”中：
（1）根据图1所示的电路图，用笔画线代替导线将图2的实物图连接起来．

（2）待测电阻的表达式R=．
（3）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应调至最端（选填“左”或“右”）．
（4）闭合开关S，滑动变阻器的滑片P移到某处时，电压表的示数为3V，电流表的示数如图3所示，读数为A，被测电阻R的阻值为Ω．

亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题．
（1）如图1，在放大的测力计表盘中画出此时指针位置；
（2）如图2，这是某地区的一种仪表表盘，它是表，尝试将表盘读数填入方框中

（3）许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量．请将表格填写完整．

仪器名称	工作原理	制作思路
温度计		将温度的高低转换为液柱的长短
电流表	通电导体在磁场中受到力的作用