以下是小华同学写的一份探究实验报告：
提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
做出猜想：干路电流等于各支路的电流之和．
做出实验：按照右图所示的电路图连接好电路．
实验操作：闭合开关，记录A﹑B﹑C各点的电流值如下表所示．

A点的电流IA∕A	B点的电流IB∕A	C点的电流IC∕A
0.6	0.3	0.3

实验结论：该并联电路中干路电流等于各支路的电流之和，且各支路的电流相等．
实验评估：
（1）请你分析说明小华同学这一实验方案中的不足：；
（2）实验的改进方案：．

小明在做探究串、并联电路中的电流规律的实验时，设计了如图1所示的电路图．
（1）在做探究实验前，开关应处于状态．
（2）若测得A、B、C三处的电流分别为I_A、I_B、I_C，它们的关系是．
（3）在测量过程中，电流表在A、B处的示数如图2所示，则通过L₂的电流为A．
（4）小明在做此实验时，测得干路中电流为1.4A，而支路的电流却为2.2A，产生这一错误的原因可能是．

某小组的同学“探究并联电路电流关系”的实验中，
（1）图中的三种电路，其中属于用电流表测L₂支路电流的电路是．

（2）该组同学测出如表所示的数据，由此得出的结论是：．

L1支路电流	L2支路电流	干路电流
0.2A	0.3A	0.5A

（3）为了验证结论的普遍性，可以采用的方法是：，多次进行实验的方法进行验证．

电阻R₁和R₂串联在电路中，R₁=6欧，R₂=4欧，则R₁：R₂=，通电时，R₁和R₂两端的电压之比U₁：U₂=；R₁和R₂的电流之比I₁：I₂=．

对城市生活垃圾的有效处理，是一项重要举措．收集的生活垃圾经过处理分成三类物质：一类是固体垃圾，经填埋、碾压、消毒、覆盖后恢复植被可供郊游、观光；一类是生活垃圾渗沥液，将渗沥液收集起来，用高压泵和压力管道输送到污水处理厂；一类是垃圾气体，其主要成份为甲烷（CH₄），可将它收集起来加以利用，每千克生活垃圾经特殊处理后平均能产生0.07m³的垃圾气体，已知该气体的热值为8.1×10⁷J/m³．
（1）这0.07m³的垃圾气体完全燃烧后产生的热量是多少？
（2）若将这些热量全部用来烧水，可使多少kg的水从25℃升高到100℃？【水的比热容为4.2×10³J/（kg?℃）】
（3）若将这0.07m³垃圾气体完全燃烧后所产生热量的50%用来提起一质量为10t的物体，能把该物体提高多少米？（g取10N/kg）
（4）请你说说对生活垃圾有效处理的好处．（说出一点即可）

将小磁针的北极涂上颜色及标出两条磁感线的方向．

（1）如图1所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出阻力F₂和使曲棒ABC在图中位置保持平衡的动力F₁的力臂．
（2）根据图2标出的电流方向，将电池组、电流表、电压表三个元件符号中的两个，分别填进电路图的空缺处，填进后要求灯泡L₁和L₂串联，且都能发光．
（3）按图3所示的实物图画在虚线框内画出它的电路图，并标明相应的元件．

如图是两种仪器的测量情形：
图1中物体的长度是cm=m；
图2中电能表的示数是kw?h=J．

（1）温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的原理制成的，图1中温度计的示数是℃．
（2）如图2中所示，电阻箱接入电路中的电阻是
（3）在图3所示的○内填上适当的电表符号，使之成为一个正确的电路，且闭合开关S后，两灯均能发光．

如图所示，有灯泡L₁、L₂，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干．要求：L₁、L₂并联，开关控制整个电路，电流表测干路的总电流，电压表测L₁的电压，滑动变阻器改变通过L₂的电流．请画出电路图1并连接实物图2．